你可能感興趣的試題

單項(xiàng)選擇題
評(píng)語(yǔ)不應(yīng)具備（）的特點(diǎn)。
A.簡(jiǎn)練
B.復(fù)雜
C.中肯
D.有針對(duì)性
單項(xiàng)選擇題
在舞蹈表演時(shí)，學(xué)生能與他人合作完成（）變化和造型配合。
A.隊(duì)形
B.隊(duì)伍
C.隊(duì)列
D.排列
單項(xiàng)選擇題
第一學(xué)段（1-2年級(jí)）學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出，（）活動(dòng)中能配合音樂(lè)進(jìn)行簡(jiǎn)單聲勢(shì)、律動(dòng)、舞蹈或歌表演等，做到身體動(dòng)作與音樂(lè)情緒、節(jié)奏和韻律特點(diǎn)基本吻合，能根據(jù)音樂(lè)及自己的想法變化動(dòng)作。
A.歌表演
B.歌唱
C.唱游
D.舞蹈
單項(xiàng)選擇題
科學(xué)規(guī)劃課程實(shí)施，應(yīng)注重統(tǒng)一規(guī)范與（）相結(jié)合。
A.因校制宜
B.地方課程
C.科學(xué)指導(dǎo)
D.綜合實(shí)踐課程
單項(xiàng)選擇題
學(xué)生能在認(rèn)識(shí)（）的基礎(chǔ)上，展示多舞種的舞蹈語(yǔ)匯。
A.身材
B.身體
C.身心
D.動(dòng)作
單項(xiàng)選擇題
第一學(xué)段目標(biāo)唱游·音樂(lè)，能體驗(yàn)音樂(lè)的（），了解音樂(lè)的基本特征，感知音樂(lè)的藝術(shù)形象，對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生興趣。
A.情緒與情感
B.審美與情感
C.藝術(shù)與審美
D.藝術(shù)與情感
單項(xiàng)選擇題
根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的年齡特點(diǎn)，1~2年級(jí)在唱游·音樂(lè)課程設(shè)置中不包含（）。
A.趣味唱游
B.聆聽(tīng)音樂(lè)
C.獨(dú)奏與合作演奏
D.情境表演
單項(xiàng)選擇題
第三學(xué)段（6~7年級(jí)）領(lǐng)悟音樂(lè)的思想感情和內(nèi)涵意蘊(yùn)，增強(qiáng)愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義情感和樂(lè)觀的態(tài)度，以及對(duì)（）的熱愛(ài)之情。
A.理想事物
B.美好事物
C.美好理想
D.情景事物
單項(xiàng)選擇題
義務(wù)教育藝術(shù)課程分為（）個(gè)學(xué)段。
A.2
B.3
C.4
D.5
單項(xiàng)選擇題
教學(xué)活動(dòng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的（）、團(tuán)隊(duì)精神，讓學(xué)生通過(guò)集體協(xié)作完成表演任務(wù)。
A.集體精神
B.合作能力
C.合作意識(shí)
D.團(tuán)隊(duì)意識(shí)

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第一學(xué)段（1-2年級(jí)）學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出，關(guān)注音樂(lè)和（）的關(guān)系，向他人介紹身邊的音樂(lè)或音樂(lè)現(xiàn)象時(shí)能較清楚地表明自己的感受。

你可能感興趣的試題

評(píng)語(yǔ)不應(yīng)具備（）的特點(diǎn)。

在舞蹈表演時(shí)，學(xué)生能與他人合作完成（）變化和造型配合。

科學(xué)規(guī)劃課程實(shí)施，應(yīng)注重統(tǒng)一規(guī)范與（）相結(jié)合。

學(xué)生能在認(rèn)識(shí)（）的基礎(chǔ)上，展示多舞種的舞蹈語(yǔ)匯。

第一學(xué)段目標(biāo)唱游·音樂(lè)，能體驗(yàn)音樂(lè)的（），了解音樂(lè)的基本特征，感知音樂(lè)的藝術(shù)形象，對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生興趣。

根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的年齡特點(diǎn)，1~2年級(jí)在唱游·音樂(lè)課程設(shè)置中不包含（）。

第三學(xué)段（6~7年級(jí)）領(lǐng)悟音樂(lè)的思想感情和內(nèi)涵意蘊(yùn)，增強(qiáng)愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義情感和樂(lè)觀的態(tài)度，以及對(duì)（）的熱愛(ài)之情。

義務(wù)教育藝術(shù)課程分為（）個(gè)學(xué)段。

教學(xué)活動(dòng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的（）、團(tuán)隊(duì)精神，讓學(xué)生通過(guò)集體協(xié)作完成表演任務(wù)。

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第一學(xué)段（1-2年級(jí)）學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出，關(guān)注音樂(lè)和（）的關(guān)系，向他人介紹身邊的音樂(lè)或音樂(lè)現(xiàn)象時(shí)能較清楚地表明自己的感受。

你可能感興趣的試題

評(píng)語(yǔ)不應(yīng)具備（）的特點(diǎn)。

在舞蹈表演時(shí)，學(xué)生能與他人合作完成（）變化和造型配合。

科學(xué)規(guī)劃課程實(shí)施，應(yīng)注重統(tǒng)一規(guī)范與（）相結(jié)合。

學(xué)生能在認(rèn)識(shí)（）的基礎(chǔ)上，展示多舞種的舞蹈語(yǔ)匯。

第一學(xué)段目標(biāo)唱游·音樂(lè)，能體驗(yàn)音樂(lè)的（），了解音樂(lè)的基本特征，感知音樂(lè)的藝術(shù)形象，對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生興趣。

根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的年齡特點(diǎn)，1~2年級(jí)在唱游·音樂(lè)課程設(shè)置中不包含（）。

第三學(xué)段（6~7年級(jí)）領(lǐng)悟音樂(lè)的思想感情和內(nèi)涵意蘊(yùn)，增強(qiáng)愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義情感和樂(lè)觀的態(tài)度，以及對(duì)（）的熱愛(ài)之情。

義務(wù)教育藝術(shù)課程分為（）個(gè)學(xué)段。

教學(xué)活動(dòng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的（）、團(tuán)隊(duì)精神，讓學(xué)生通過(guò)集體協(xié)作完成表演任務(wù)。

第一學(xué)段（1-2年級(jí)）學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出，關(guān)注音樂(lè)和（）的關(guān)系，向他人介紹身邊的音樂(lè)或音樂(lè)現(xiàn)象時(shí)能較清楚地表明自己的感受。

評(píng)語(yǔ)不應(yīng)具備（）的特點(diǎn)。

在舞蹈表演時(shí)，學(xué)生能與他人合作完成（）變化和造型配合。

科學(xué)規(guī)劃課程實(shí)施，應(yīng)注重統(tǒng)一規(guī)范與（）相結(jié)合。

學(xué)生能在認(rèn)識(shí)（）的基礎(chǔ)上，展示多舞種的舞蹈語(yǔ)匯。

第一學(xué)段目標(biāo)唱游·音樂(lè)，能體驗(yàn)音樂(lè)的（），了解音樂(lè)的基本特征，感知音樂(lè)的藝術(shù)形象，對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生興趣。

根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的年齡特點(diǎn)，1~2年級(jí)在唱游·音樂(lè)課程設(shè)置中不包含（）。

第三學(xué)段（6~7年級(jí)）領(lǐng)悟音樂(lè)的思想感情和內(nèi)涵意蘊(yùn)，增強(qiáng)愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義情感和樂(lè)觀的態(tài)度，以及對(duì)（）的熱愛(ài)之情。

教學(xué)活動(dòng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的（）、團(tuán)隊(duì)精神，讓學(xué)生通過(guò)集體協(xié)作完成表演任務(wù)。