A.居民委員會(huì)
B.村民委員會(huì)
C.司法部
D.民政部
E.國家
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以下公職監(jiān)護(hù)人的職能正確的是（）。
①監(jiān)護(hù)監(jiān)督；
②監(jiān)護(hù)變更；
③托底保障；
④司法保護(hù)；
⑤登記評(píng)估。
A.①②③④
B.②③④⑤
C.①②③⑤
D.①②④⑤
A.社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)
B.政府、網(wǎng)絡(luò)
C.司法、網(wǎng)絡(luò)
D.學(xué)校、家庭
A.居民委員會(huì)
B.村民委員會(huì)
C.司法部
D.民政部
E.國家
A.國家
B.父母
C.社區(qū)
D.社會(huì)
強(qiáng)制報(bào)告出現(xiàn)的原因是（）。
①案件預(yù)防難；
②案件隱蔽性高；
③案件涉及范圍廣；
④案件取證難。
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
最新試題
未成年人的最終監(jiān)護(hù)人是（）。
社會(huì)工作者可以運(yùn)用個(gè)案工作和小組工作等方法，針對(duì)流動(dòng)青少年的父母開展親子關(guān)系小組與服務(wù)。運(yùn)用角色互換體驗(yàn)等工作坊的形式，幫助家長了解流動(dòng)青少年的需求，增進(jìn)家庭和諧，加強(qiáng)家庭角色的認(rèn)知，完善家庭功能。
在父母回家探親或休假的時(shí)機(jī)，運(yùn)用家庭治療模式，能夠促進(jìn)親子關(guān)系，提高家庭系統(tǒng)內(nèi)各子系統(tǒng)之間的相互理解與平衡，促進(jìn)在互動(dòng)過程中的反思，建立情感聯(lián)絡(luò)機(jī)制，強(qiáng)化家庭功能。
社會(huì)工作者在與留守青少年建立專業(yè)關(guān)系之后，針對(duì)其不同的問題和需求，應(yīng)開展個(gè)案工作方法，提供幫助和輔導(dǎo)。
當(dāng)小伙伴發(fā)生溺水時(shí)，以下哪些救人方法是錯(cuò)誤的（）？
《關(guān)于依法懲治性侵害未成年犯罪的意見》出臺(tái)的時(shí)間是（）。
留守青少年是指因父母或單親外出打工無法陪伴而留在戶籍所在地的青少年。
以下公職監(jiān)護(hù)人的職能正確的是（）。①監(jiān)護(hù)監(jiān)督；②監(jiān)護(hù)變更；③托底保障；④司法保護(hù)；⑤登記評(píng)估。
流動(dòng)青少年面對(duì)的問題有（）
兒童性侵害的責(zé)任是成人和（）。