A.提高教師待遇，減輕學(xué)習(xí)壓力
B.加強(qiáng)制度建設(shè)，嚴(yán)格考核管理
C.建設(shè)全方位監(jiān)督評(píng)價(jià)體系
D.加強(qiáng)教師道德素養(yǎng)，促進(jìn)其意義世界的構(gòu)建
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A.加強(qiáng)對(duì)新入職教師，青年教師的指導(dǎo)
B.邀請(qǐng)“最美教師”來(lái)校開(kāi)展師德演講
C.對(duì)在校教師定期開(kāi)展法治教育，警示教育
D.將優(yōu)秀教師事跡通過(guò)校園廣播等形式展開(kāi)宣傳
A.無(wú)條件反射
B.條件反射
C.第一信號(hào)系統(tǒng)
D.第二信號(hào)系統(tǒng)
A.教學(xué)目標(biāo)
B.教學(xué)策略
C.教學(xué)方法
D.教學(xué)過(guò)程
A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)中找到能同化新知識(shí)的有關(guān)觀念
B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)中找到能改變新知識(shí)的有關(guān)觀念
C.找到新知識(shí)與起固定點(diǎn)作用觀念的相同點(diǎn)
D.找到新知識(shí)的不同點(diǎn)
A.學(xué)校為了提高升學(xué)率，在學(xué)生入學(xué)時(shí)視能力進(jìn)行分班，其中“升學(xué)率”高的班級(jí)安排優(yōu)秀老師
B.父母將自己孩子的成績(jī)與親戚朋友的孩子作比較
C.某學(xué)校為了督促學(xué)生提高成績(jī)，分為“優(yōu)生班”和“差生班”
D.為了培養(yǎng)小紅不同的興趣愛(ài)好，小紅的家長(zhǎng)給小紅報(bào)了不同的興趣班
最新試題
小明在學(xué)習(xí)上從不用家長(zhǎng)老師操心，每天都是自己主動(dòng)獨(dú)立做作業(yè)，做完作業(yè)后才出去玩兒，這反映出小明意志品質(zhì)的（）。
關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)設(shè)計(jì)中的作用，下列選項(xiàng)中不正確的是（）。
下列人物有關(guān)教育目的論的主張與“建國(guó)君民，教學(xué)為先”體現(xiàn)的教學(xué)目的論一致的有（）。
1945年，珀西·斯賓塞在測(cè)試用于雷達(dá)裝備的微波輻射器時(shí)，突然感覺(jué)西褲的口袋里有些不對(duì)勁，甚至聽(tīng)到了“咝咝”的聲音，結(jié)果是他口袋里裝的一塊巧克力融化了，由此他突然意識(shí)到也許可以把微波應(yīng)用到廚房烹飪上，就這樣，微波爐誕生了。這是運(yùn)用了（）。
小明本周家庭作業(yè)完成得非常好媽媽允許他少做課外題訓(xùn)練這讓小明家庭作業(yè)完成的質(zhì)量愈來(lái)愈高。這是一種（）。
教師欲發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，就必須做到（）。
學(xué)校下列做法中，有助于提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)的有（）
教師的教學(xué)應(yīng)使學(xué)生感到“有趣、有味、有奇、有感”，其目的是（）。
2017年9月，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于深化教育體制機(jī)制改革的意見(jiàn)》中強(qiáng)調(diào)，在培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能過(guò)程中，要強(qiáng)化學(xué)生（）培養(yǎng)。
教學(xué)設(shè)計(jì)是備課的藍(lán)圖，其包括（）。