高級中學數(shù)學課程知識章節(jié)練習(2018.02.25)

來源：考試資料網(wǎng)
參考答案：新課程標準中提倡評價既要關注學生數(shù)學學習的結(jié)果，也要關注他們數(shù)學學習的過程；既要關注學生數(shù)學學習的水平，也要關注他們在教...
參考答案：與傳統(tǒng)的數(shù)學教學不同的是，新課程標準要求通過大量的實際案例來講授統(tǒng)計，希望學生通過實際問題的解決來理解統(tǒng)計的思想，而不是...
參考答案：形式化是數(shù)學的特征之一，但是中學數(shù)學中的形式化受學生認知水平的限制。在高中數(shù)學課程中，適度形式化是必要的。例如，對于運算...
參考答案：高中數(shù)學課程中有六條主線：函數(shù)主線、運算主線、幾何主線、算法主線、統(tǒng)計概率主線、應用主線。
參考答案：在高中階段，主要討論函數(shù)的變化，所謂變化就是自變量增加（減少）時，函數(shù)值是增加還是減少。增加或減少總是與自變量在某個區(qū)間...
參考答案：在中學數(shù)學中，“數(shù)形結(jié)合”是非常重要的思想。學生在函數(shù)學習中會感到困難，感覺“消化不良”，很多情況下是對“數(shù)形結(jié)合”沒有...
參考答案：首先舉一個利用二分法判斷方程根的存在性的實例。
例如判斷方程x2-x-6=0的根的存在性...
參考答案：（1）解析幾何的研究對象就是圖形在初中，學生已經(jīng)學習了直角坐標系，在直角坐標系中，研究了一些基本的函數(shù)圖象，同時，從綜合...
參考答案：向量是近代數(shù)學中重要和基本的數(shù)學概念之一，是溝通代數(shù)和幾何的一種工具。向量作為一個既有方向又有大小的量，在現(xiàn)代數(shù)學的發(fā)展...