社會(huì)工作者/社會(huì)工作師章節(jié)練習(xí)(2019.04.28)

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1 王女士今年36歲，有一個(gè)10歲的兒子，在她看來(lái)，好孩子就應(yīng)該是聽(tīng)話乖巧、學(xué)習(xí)好。她時(shí)常用這種標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求兒子，兒子稍不聽(tīng)話，就各種抱怨，甚至打罵?，F(xiàn)在母子倆一說(shuō)話就吵架，關(guān)系十分緊張。社會(huì)工作者了解了王女士家庭情況后，決定采用家庭照顧技巧幫助王女士。下列說(shuō)法中，正確的是（）。

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2 某老舊小區(qū)，居民中下崗工人多，經(jīng)濟(jì)收入低，青少年初中畢業(yè)輟學(xué)在家或讀職業(yè)中專(zhuān)的比較多，經(jīng)常出沒(méi)網(wǎng)吧或游戲廳，家長(zhǎng)擔(dān)心孩子會(huì)被某些不懷好意的人帶壞，走上犯罪的道路。針對(duì)這一現(xiàn)狀，社會(huì)工作者適合開(kāi)展的服務(wù)有（）。

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3 公信力是指社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)獲得()信任的能力。

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4 現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)的社會(huì)，我國(guó)又是一個(gè)自然災(zāi)害、公共衛(wèi)生事件、事故災(zāi)難等突發(fā)事件較多的國(guó)家。政府如何應(yīng)對(duì)各類(lèi)突發(fā)事件，減少損失和危害，是對(duì)政府應(yīng)急管理能力的考驗(yàn)，也是檢驗(yàn)一個(gè)社會(huì)是否成熟的標(biāo)志。按照社會(huì)危害程度、影響范圍等因素突發(fā)事件中最嚴(yán)重的級(jí)別是（）。

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5 非正規(guī)就業(yè)勞動(dòng)組織和小企業(yè)在開(kāi)業(yè)貸款到期時(shí)還清貸款本金和利息后，多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)可以提出貼息申請(qǐng)？（）

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6 社會(huì)工作者在鞏固階段的介入策略和工作方法主要包括（）方面。

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7 定量研究與定性研究基于不同的研究范式，有很多的不同之處，以下幾種說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）。

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8 勞動(dòng)部門(mén)的公益性“四保”崗位是指“保潔、保綠、（）、保序”？

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9 汶川地震中有對(duì)可愛(ài)的雙胞胎寶寶幸運(yùn)活了下來(lái)，可是親人們都不在了，王先生和他的夫人現(xiàn)在已經(jīng)35歲了，且都是大學(xué)老師，一直沒(méi)有孩子，就想收養(yǎng)一個(gè)，可當(dāng)他夫妻二人看到這兩個(gè)可愛(ài)的小寶寶時(shí)，想把這對(duì)雙胞胎同時(shí)收養(yǎng)了。對(duì)于這種情況，正確的看法是（）。

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10 允許小組成員利用小組尋求他人的發(fā)展。小組工作的目標(biāo)是形成一個(gè)民主互助體系，在小組工作中創(chuàng)造條件幫助成員充分表達(dá)自己的目標(biāo)，并努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)的是（）。

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