A.職業(yè)分析
B.職業(yè)需求
C.職業(yè)目標
D.職業(yè)活動順序、職業(yè)技術課程目標

A.職業(yè)分析
B.職業(yè)需求
C.職業(yè)目標
D.職業(yè)活動順序、職業(yè)技術課程目標

A.公開、公平、公正的原則
B.科學性和可行性相結合的原則
C.科學性和思想性性相結合的原則
D.理論和實際相統(tǒng)一的原則
E.系統(tǒng)性和完整性相結合的原則

A.以企業(yè)新產(chǎn)品為基本牲
B.以行業(yè)新產(chǎn)品為基本特征
C.以高新技術的應用為基本特征
D.以高新技術的交易為基本特征

A.職業(yè)分析
B.職業(yè)需求
C.職業(yè)目標
D.職業(yè)活動順序、職業(yè)技術課程目標

A.客觀性與可操作性
B.系統(tǒng)性與科學性
C.主觀性與原則性
D.針對性、指向性、可接受性

A.知識性目
B.能力性目標
C.思想性目
D.社會性目標
E.行為性目標

A.職業(yè)分析
B.職業(yè)需求
C.職業(yè)目標
D.職業(yè)能力

A.誰有培訓需求
B.為什么會產(chǎn)生培訓需求
C.誰參與培訓需求分析
D.培訓需求分析從何處著手
E.為什么要進行培訓需求分析

A.進行需求分析
B.成立審定小組，制定審定標準
C.收集有關資料，對方案實施審定
D.形成結論性意見
E.擬寫可行性報告