小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究章節(jié)練習(xí)(2020.06.04)

來源：考試資料網(wǎng)
參考答案：現(xiàn)實數(shù)學(xué)觀
參考答案：教師在課前就對教學(xué)目標(biāo)、過程、方法的清晰、理性的思考和安排
參考答案：①對事件發(fā)生可能性的認(rèn)識是逐步發(fā)展的。
②對事件發(fā)生的可能性認(rèn)識受到經(jīng)驗的制約。
③對事件發(fā)生的可能...
參考答案：促進學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進教學(xué)實踐的功能。
或目標(biāo)導(dǎo)向、激勵、教育、監(jiān)督、反饋、調(diào)控等功能
參考答案：信息技術(shù)沖擊著原來數(shù)學(xué)課程與教學(xué)模式；關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)科的應(yīng)用性與實踐性；重視以學(xué)生為主體的學(xué)習(xí)活動；課程目標(biāo)的個性化與差別化...
參考答案：成長記錄袋評價法的優(yōu)點：評價對象的主體性；評價內(nèi)容的多元性；評價形式的生動性；評價過程的開放性。
成長記錄袋評...
參考答案：是兩個或兩個以上數(shù)學(xué)概念之間固有關(guān)系的敘述，提出以經(jīng)過嚴(yán)格論證的數(shù)學(xué)命題的形式呈現(xiàn)。
參考答案：學(xué)生的已有知識經(jīng)驗；學(xué)生的抽象概括能力；感性材料或感性經(jīng)驗。