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每日一練
章節(jié)練習
高級中學生物生物學教師的備課問答題每日一練(2019.01.21)
來源：考試資料網(wǎng)
1.問答題
閱讀普通高中生物教材中“細胞的增殖”的“有絲分裂過程”內(nèi)容，設計教學過程。
參考答案：
“細胞增殖”第一課時“有絲分裂”的教學過程
2.問答題
閱讀普通高中生物教材中“基因在染色體上”的內(nèi)容，進行教材分析。
參考答案：
“基因在染色體上”教材分析：“基因在染色體上”是人教版必修二《遺傳與變異》的第三章第二節(jié)。表面上看本節(jié)課說明的是“基因在...
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3.問答題
閱讀普通高中生物教材中“種群數(shù)量的變化”中“種群的增長方式”的內(nèi)容，設計教學思路。
參考答案：
種群的增長方式是種群數(shù)量變化中的重要內(nèi)容，具體教學思路：從細菌數(shù)量增長的實例出發(fā)，讓學生嘗試構建數(shù)學模型，通過分析實驗結...
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4.問答題
簡述從多角度、多方位分析教材，具體要做到幾個方面。
參考答案：
（1）從整體上領會教材的設計思路；（2）從結構上分析教材的教學主線；（3）從內(nèi)容上分析教材的邏輯系統(tǒng)；（4）從學生的學習...
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5.問答題
為了解決以上問題，本節(jié)課只要求學生學習受精作用、同源染色體、減數(shù)分裂三個基本概念，并利用減數(shù)分裂模型模擬減數(shù)分裂過程中染色體的行為，通過模型制作及使用促進學生對減數(shù)分裂過程中染色體行為的理解。
參考答案：
減數(shù)分裂是高中生物學必修2的重點和難點，描繪減數(shù)分裂過程中染色體的行為，又是重點難點中的核心點。在“減數(shù)分裂過程中染色體...
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