中學(xué)教育知識(shí)與能力(統(tǒng)考)中學(xué)生學(xué)習(xí)心理判斷題每日一練(2019.05.07)

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1.判斷題創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境只能在教學(xué)的開(kāi)始階段進(jìn)行。

2.判斷題根據(jù)維果斯基的觀點(diǎn)，教學(xué)必須要考慮學(xué)生已經(jīng)達(dá)到的水平，而且任何教學(xué)也必須著眼于學(xué)生的已有水平。

3.判斷題注意分配是無(wú)條件的，人們可以根據(jù)自己的需要把注意同時(shí)分配到不同任務(wù)上。

4.判斷題根據(jù)思維是否有明確、清晰的思維過(guò)程，可將思維分為經(jīng)驗(yàn)思維和理淪思維。

5.判斷題記憶的敏捷性是指善于根據(jù)當(dāng)前要求把需要的事物從記憶中準(zhǔn)確迅速地提取出來(lái)。

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