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高級(jí)中學(xué)語文單項(xiàng)選擇題每日一練(2019.05.08)
來源:考試資料網(wǎng)
1
老師在講解范仲淹的《岳陽樓記》中“居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君?!边@句話時(shí),為了讓同學(xué)們更好地理解什么是定語后置句,就舉出以下例子請同學(xué)們分析,以下例句不符合要求的是()。
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2
教師在講授《鴻門宴》一文時(shí),為了幫助學(xué)生理解“先破秦入咸陽者王之”這句話,該教師對此進(jìn)行了解說。其中正確的一項(xiàng)是()。
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3
下面是某教師對新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施后語文課堂教學(xué)的看法:在新課實(shí)施中,有些教師片面理解新課改關(guān)于發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性、積極性的教學(xué)理念,片面地追求教學(xué)的表面熱鬧和活躍。于是,在語文課堂教學(xué)中,出現(xiàn)了一片“生機(jī)勃勃”“熱鬧繁榮”的景象:演講、小品、表演、辯論會(huì)……層出不窮的授課方式,讓語文課有了盎然生機(jī),但同學(xué)們在熱鬧的課堂中卻收效甚微。以下對上述案例分析不正確的一項(xiàng)是()。
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4
教師在引導(dǎo)學(xué)生閱讀福樓拜的《包法利夫人》時(shí),列舉了其他寫女性的作品,下列選項(xiàng)中合適的是()。
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5
學(xué)習(xí)《林黛玉進(jìn)賈府》一文,教師為引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)如何進(jìn)行人物描寫,在課前播放了《紅樓夢》中王熙鳳出場的視頻片段。對這一教學(xué)資源的分析,不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/a>
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