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高等教育心理學(xué)填空題每日一練(2020.06.01)
來源:考試資料網(wǎng)
1.填空題
富勒和布朗根據(jù)教師的需要和不同時(shí)期所關(guān)注的焦點(diǎn)問題,把教師的成長(zhǎng)劃分為關(guān)注生存、關(guān)注情境和()三個(gè)不同的階段。
參考答案:
關(guān)注學(xué)生
2.判斷題
創(chuàng)造的心理過程分為四個(gè)階段:準(zhǔn)備階段、醞釀階段、豁然開朗階段和驗(yàn)證階段。
參考答案:
正確
3.填空題
根據(jù)美國(guó)教育心理學(xué)家加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類,學(xué)習(xí)是對(duì)()、()、()、()、()的五類學(xué)習(xí)。
參考答案:
智慧技能;認(rèn)知策略;語(yǔ)言信息;動(dòng)作技能;態(tài)度
4.填空題
氣質(zhì)分為:()四種類型。
參考答案:
多血質(zhì)、膽汁質(zhì)、粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)
5.填空題
影響教師教學(xué)效能感的因素一般可分為外部環(huán)境因素和教師自身因素。教師自身因素包括()及()等。
參考答案:
價(jià)值觀;自我概念
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