多項(xiàng)選擇題學(xué)前兒童打擊樂演奏活動(dòng)的認(rèn)知目標(biāo)主要包括（）。
A.認(rèn)識(shí)常見的樂器及音色特點(diǎn)
B.知道打擊樂器演奏方法
C.喜歡進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)
D.知道要與指揮相互配合
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1.多項(xiàng)選擇題幼兒歌唱能力的發(fā)展可以從（）等方面進(jìn)行分析。
A.音域
B.節(jié)奏
C.歌詞
D.創(chuàng)造性表現(xiàn)
2.單項(xiàng)選擇題整體出發(fā)，對(duì)學(xué)前兒童音樂教育的各個(gè)組成部分和各個(gè)環(huán)節(jié)的組成要素進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。這體現(xiàn)了學(xué)前兒童音樂教育活動(dòng)評(píng)價(jià)的（）。
A.發(fā)展性原則
B.適宜性原則
C.客觀性原則
D.全面性原則
3.單項(xiàng)選擇題關(guān)于幼兒的音域發(fā)展特點(diǎn)，下列說法錯(cuò)誤的是（）。
A.小班幼兒的音域范圍大致是d1~g1
B.中班幼兒的音域范圍大致上d1~b1
C.大班幼兒的音域范圍大致上d1~d2
D.以上說法均不正確
4.單項(xiàng)選擇題對(duì)（）的評(píng)價(jià)主要體現(xiàn)在評(píng)價(jià)幼兒在活動(dòng)過程中的參與度和學(xué)習(xí)態(tài)度上，即他們的注意力是否集中；參與活動(dòng)的情緒和狀態(tài)是否輕松、自然；預(yù)期的活動(dòng)目標(biāo)是否達(dá)成。
A.活動(dòng)目標(biāo)
B.活動(dòng)內(nèi)容
C.活動(dòng)效果
D.活動(dòng)方法
5.單項(xiàng)選擇題（）是指用簡單、明了的圖畫形式來表現(xiàn)音樂的教學(xué)方法。
A.游戲法
B.圖譜法
C.情景表演法
D.示范教學(xué)法
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（）對(duì)幼兒發(fā)展有重要的價(jià)值，能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力，促進(jìn)幼兒個(gè)性、社會(huì)性健康發(fā)展。
題型：單項(xiàng)選擇題
幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒（）為出發(fā)點(diǎn)選擇主題。
題型：單項(xiàng)選擇題
中國教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國特色的（）理論。
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)前兒童韻律活動(dòng)的常見模式有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
幼兒園音樂欣賞活動(dòng)可以培養(yǎng)幼兒（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
在歌唱教學(xué)活動(dòng)中，需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識(shí)與技能？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
園區(qū)除要制定、完善有關(guān)傳染病預(yù)防預(yù)案外，還需配備（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
分析學(xué)前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點(diǎn)，可以從（）方面進(jìn)行。
題型：多項(xiàng)選擇題
區(qū)域活動(dòng)充分體現(xiàn)了（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
適合5~6歲兒童學(xué)習(xí)掌握的舞蹈動(dòng)作有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題