A.浮士德
B.海涅
C.哈代
D.歌德
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A.知識(shí)創(chuàng)新
B.工程創(chuàng)新
C.社會(huì)創(chuàng)新
D.技術(shù)創(chuàng)新
A.組合想像
B.純化想象
C.取代想象
D.預(yù)示想象
A.智力激勵(lì)會(huì)的準(zhǔn)備--熱身活動(dòng)--明確問(wèn)題--自由暢談--加工整理
B.智力激勵(lì)會(huì)的準(zhǔn)備--明確問(wèn)題--熱身活動(dòng)--加工整理--自由暢談
C.明確問(wèn)題--智力激勵(lì)會(huì)的準(zhǔn)備--熱身活動(dòng)--自由暢談--加工整理
D.熱身活動(dòng)--明確問(wèn)題--智力激勵(lì)會(huì)的準(zhǔn)備--自由暢談--加工整理
A.自由思考
B.延遲評(píng)判
C.以量求質(zhì)
D.結(jié)合改善
A.有些創(chuàng)造性強(qiáng)的人喜歡沉思，但會(huì)議無(wú)此條件
B.表現(xiàn)力和控制力強(qiáng)的人會(huì)影響他人提出設(shè)想
C.不能充分調(diào)動(dòng)個(gè)人的積極主動(dòng)性，流于形式
D.保證了自由思考，但難以及時(shí)對(duì)眾多的設(shè)想進(jìn)行評(píng)價(jià)和集中
最新試題
創(chuàng)造活動(dòng)手段包含了硬手段和軟手段，形成創(chuàng)意和方案的科學(xué)思考方法屬于軟手段。
發(fā)散思維方法具有變通性，創(chuàng)造主體進(jìn)行思維時(shí)尋找解決問(wèn)題答案的指向會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)移，變通性越強(qiáng)，創(chuàng)造性可能就越大。
信息交合法采用強(qiáng)制聯(lián)想的思維方式，能夠促使人們?cè)谠瓉?lái)無(wú)緣的事物之間建立起聯(lián)系，并演變出新事物，常用于創(chuàng)造的初級(jí)階段。
使用缺點(diǎn)列舉法進(jìn)行創(chuàng)造思維活動(dòng)時(shí)可以召開(kāi)缺點(diǎn)列舉會(huì)，這是一種專挑某事物毛病的定向分析會(huì)，過(guò)于追求“完美”，對(duì)穩(wěn)定人心沒(méi)有益處。
仿生聯(lián)想要求觀察生物現(xiàn)象聯(lián)系實(shí)際問(wèn)題。
將電子語(yǔ)音合成技術(shù)使用在賀年卡上、汽車倒車提示器上、公交車上、玩具上、嬰兒尿布上用了原理移植的技法。
希望點(diǎn)列舉法就是根據(jù)人們對(duì)事物的愿望要求來(lái)形成創(chuàng)造目標(biāo)和構(gòu)想，進(jìn)而產(chǎn)生實(shí)用的創(chuàng)造發(fā)明的技法。
剩余法是歸屬于演繹創(chuàng)造法的一種方法。
創(chuàng)意離我們的生活很遙遠(yuǎn)。
充氣雨衣的發(fā)明屬于創(chuàng)造五層次中的表露式創(chuàng)造。