A.注意的廣度
B.注意的分配
C.注意的穩(wěn)定性
D.注意的轉(zhuǎn)移
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你可能感興趣的試題
A.再造想象
B.創(chuàng)造想象
C.無(wú)意記憶
D.有意記憶
A.影響心理發(fā)展的因素主要有成熟、物理環(huán)境、社會(huì)環(huán)境和平衡四個(gè)方面
B.支配兒童心理發(fā)展的因素是成熟與學(xué)習(xí)，成熟是兒童發(fā)展的主要?jiǎng)恿?br />
C.認(rèn)知發(fā)展可分為感知運(yùn)動(dòng)、前運(yùn)算、具體運(yùn)算和形成運(yùn)算四個(gè)階段
D.只有走在發(fā)展前面的教學(xué)，才是好的教學(xué)
最新試題
原認(rèn)知知識(shí)包括（）。
表象的特征有（）
根據(jù)思維結(jié)論是否有明確的思考步驟和思維過(guò)程中意識(shí)的清晰程度，可分為直覺(jué)．思維和（）
（）把事件的共有特征、本質(zhì)屬性都抽取出來(lái)，并對(duì)于其不同的、不能反應(yīng)其本質(zhì)內(nèi)容的舍棄。
產(chǎn)生深度知覺(jué)雙眼線索有（）
在人際認(rèn)知中，人們對(duì)他人的判斷往往具有正面評(píng)價(jià)超過(guò)負(fù)面評(píng)價(jià)的傾向。這屬于人際印象形成中心理效應(yīng)的（）
學(xué)習(xí)準(zhǔn)備是個(gè)動(dòng)態(tài)的發(fā)展過(guò)程。
下面觀點(diǎn)屬于皮亞杰的是（）。
由于高中生認(rèn)知能力、意識(shí)水平的提高，其情緒體驗(yàn)呈如下特點(diǎn)（）
在人際認(rèn)知中，最近的印象對(duì)人的評(píng)價(jià)起著重要作用，這是（）