判斷題學習準備是個動態(tài)的發(fā)展過程。
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3.多項選擇題原認知知識包括（）。
A.關于個體內(nèi)差異的認識
B.對任務的認識
C.對有關學習策略及其使用方面的認識
D.關于個體間差異的認識
E.對個人作為學習者的認識
4.多項選擇題挫折在人們的生活中是不可避免的，應對挫折的方法有（）
A.正確對待挫折
B.改善挫折環(huán)境
C.總結經(jīng)驗教訓
D.調(diào)節(jié)抱負水平
E.建立和諧的人際關系
5.多項選擇題產(chǎn)生深度知覺雙眼線索有（）
A.視軸輻合
B.空氣透視
C.相對高度
D.雙眼視差
E.相對大小
最新試題
原認知知識包括（）。
題型：多項選擇題
皮亞杰理論的基本觀點是（）
題型：多項選擇題
（）把事件的共有特征、本質(zhì)屬性都抽取出來，并對于其不同的、不能反應其本質(zhì)內(nèi)容的舍棄。
題型：單項選擇題
挫折在人們的生活中是不可避免的，應對挫折的方法有（）
題型：多項選擇題
我們一般認為女生細心、膽小、嬌氣，男生則心粗、膽大、傲氣。這是人際認知的（）
題型：單項選擇題
老師講《夜雨寄北》這首古詩時，學生頭腦中呈現(xiàn)出了詩句所描繪的“巴山夜雨漲秋池”的相關形象，這種心理活動屬于（）。
題型：單項選擇題
在人際認知中，人們對他人的判斷往往具有正面評價超過負面評價的傾向。這屬于人際印象形成中心理效應的（）
題型：單項選擇題
小學生小易在做作業(yè)時不易被人打擾，而小旺在做作業(yè)時很容易受其他同學的干擾，同學的一舉一動都會分散他的注意力。這反映了小易和小旺在（）上存在差異。
題型：單項選擇題
學習準備是個動態(tài)的發(fā)展過程。
題型：判斷題
表象的特征有（）
題型：多項選擇題