A.自我調控
B.自我監(jiān)察
C.自我管理
D.自我評價
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.4—6
B.3—6
C.3—5
D.4—5
A.復習—動手操作—歸納總結
B.動手操作—歸納—復習
C.復習—歸納—動手操作
D.歸納—動手操作—復習
A.加深內容知識
B.開發(fā)新技能
C.解決復雜問題
D.上述全部選項
A.以學生操作為主
B.以教師指導為主
C.以學生自學為主
D.以教師講解為主
A.3
B.4
C.5
D.6
最新試題
在為一個學習單元或項目開發(fā)評價時，應當首先考慮哪些因素？（）
在整個學習單元中，教師希望學生定期記錄和反思他們自己的想法，可以使用以下哪個評價策略？（）
在“神話”單元學習過程中，鮑伯希望通過觀察評價來收集有關學生的創(chuàng)造力和信息素養(yǎng)的信息。請選擇不屬于鮑伯可以進行觀察和收集所需信息的各項活動？（）
安娜想讓學生更仔細地思考他們是如何學習的?，F(xiàn)在，學生們已經(jīng)使用自評了他們的思考過程。（安娜對學生日記所做的說明：這個星期，你們用檢查表來幫助自己思考了如何學習。在你們今天寫日記的時候，希望思考一下：在這個學習項目中我使用了什么策略并且解決了什么問題？下個星期我可能用到什么策略？）她的評價目標是什么？（）
下列哪些場景包含了正確又合理的評價解讀？（）
哪個工具可以支持評價活動中的“跟蹤學生的成長狀況，并測定學生當前的技能水平”？（）
很多工具都能用來評價學生的學習，例如量規(guī)、檢查表、表格和提示語。下列哪些描述不適用于作品量規(guī)？（）
在一節(jié)數(shù)學課上，學生正在為設計操場進行以下活動，哪些活動可以用來作為評價的是：（）
21世紀課堂評價面臨著不少挑戰(zhàn)。下列屬于21世紀課堂評價應對的挑戰(zhàn)是（）。
自我評價和同伴互評都是21世紀課堂的重要活動，下列正確的描述是：（）