A.現(xiàn)實(shí)自我
B.理想自我
C.鏡像自我
D.主體自我
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A.1
B.2
C.3
D.4
A.容易型
B.遲緩型
C.困難型
A.信任對(duì)不信任
B.勤奮對(duì)自卑
C.同一性對(duì)角色混亂
D.親密對(duì)孤獨(dú)
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A.1
B.2
C.3
D.4
最新試題
最佳期的原則要求我們關(guān)注兒童從出生到（）的社會(huì)性發(fā)展。
自尊有三種寬泛的維度：（）、能力和控制力。
隨著兒童的成熟和技能的習(xí)得，他們會(huì)參加相關(guān)設(shè)計(jì)的小組，把游戲轉(zhuǎn)化成更復(fù)雜的社會(huì)性（），而且要解決情節(jié)所固有的特殊問題。
運(yùn)動(dòng)游戲中經(jīng)常會(huì)有危險(xiǎn)，氣質(zhì)和先前的經(jīng)驗(yàn)影響兒童在游戲中冒險(xiǎn)的意愿。（）
（）是兒童的特征、能力、行為、態(tài)度和價(jià)值觀的結(jié)合，是兒童區(qū)別于其他人。
（）是指?jìng)€(gè)人相信自己可以影響事件結(jié)果程度。
（）包括所有在特定環(huán)境中發(fā)生的語言交流，它的構(gòu)成包括詞語和沉默。
（）是對(duì)兒童的行為和為人作出的非判斷性評(píng)價(jià)。
文文終于明白隔壁的叔叔雖然留了長(zhǎng)頭發(fā)，但他仍然是“叔叔”，而不是變成了“阿姨”。這表明文文獲得了性別（）。
（）原則提醒我們要公平地對(duì)待每個(gè)兒童，就要把他們當(dāng)作個(gè)體來看待，這時(shí)意味著要根據(jù)他們的需要而不同地對(duì)待他們。