A.造型性
B.靜態(tài)性
C.表現(xiàn)性
D.整體性
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A.語(yǔ)言
B.美術(shù)
C.動(dòng)作
D.音樂(lè)
A.視覺(jué)
B.動(dòng)作
C.語(yǔ)言
D.美術(shù)
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D.美術(shù)
A.視覺(jué)
B.動(dòng)作
C.語(yǔ)言
D.美術(shù)
A.夸張
B.自然協(xié)調(diào)
C.不自然
D.協(xié)調(diào)
最新試題
（）、串鈴等，搖動(dòng)時(shí)都有一種顫音的效果，可以歸為一類(lèi)。
對(duì)新歌進(jìn)行第一次（）時(shí)，教師最好不用伴奏，自己清唱，可以用琴給一個(gè)前奏，以防止走音。
碰鈴和（），音色都比較明亮、柔和，通常歸為一類(lèi)。
幼兒律動(dòng)常用的模仿動(dòng)作內(nèi)容，不屬于模仿人的勞動(dòng)的動(dòng)作的是（）。
（）器官配合不當(dāng)或?qū)υ~意不理解等都會(huì)使兒童產(chǎn)生吐字咬字方面的困難，為此，我們要教給兒童正確的咬字吐字方法。
（）反映的是人們的現(xiàn)實(shí)生活和思想感情，因此幼兒具備一定的生活經(jīng)驗(yàn)是引導(dǎo)其感受音樂(lè)作品的基礎(chǔ)。
（）材料是指形象具體地反映音樂(lè)的形象、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)及節(jié)奏特點(diǎn)的可視材料。
（）是幼兒園音樂(lè)教學(xué)的難點(diǎn)。
（）材料是指能符合音樂(lè)的性質(zhì)，能反映音樂(lè)的節(jié)奏、旋律、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和情感等的身體動(dòng)作。
與演奏打擊樂(lè)器有關(guān)的一般技能主要有：（）的動(dòng)作演奏；奏出適中的音量和美好的音色；注意傾聽(tīng)音樂(lè)和他人的演奏，并使自己的演奏與整體音響相協(xié)調(diào)等。