單項選擇題碰鈴和（），音色都比較明亮、柔和，通常歸為一類。
A.三角鐵
B.響板
C.木魚
D.雙響筒
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1.單項選擇題藝術(shù)往往通過典型的藝術(shù)形象反映出一個時代的（）和人們的精神面貌。
A.生活
B.態(tài)度
C.精神
D.美術(shù)
2.單項選擇題（）是指主體對美的主觀感受、體驗、理解、評價和由此獲得的精神愉悅。
A.美育
B.美術(shù)
C.美感
D.美觀
3.單項選擇題（）是借助打擊樂器或替代性的打擊樂器，通過一定的音色、節(jié)奏和力度的變化表現(xiàn)音樂的一種活動。
A.打擊樂活動
B.韻律活動
C.歌唱活動
D.繪畫活動
4.單項選擇題在歌唱時應(yīng)當(dāng)以“（）”表“情”、以“情”感人，用富有情感的歌聲表達(dá)自己內(nèi)心的感受。
A.音
B.樂
C.調(diào)
D.聲
5.單項選擇題從繪畫內(nèi)容上看，繪畫可分為（）、意愿畫和裝飾畫。
A.命題畫
B.毛筆畫
C.棉簽畫
D.印章畫
最新試題
幼兒律動常用的模仿動作內(nèi)容，不屬于模仿人的勞動的動作的是（）。
題型：單項選擇題
學(xué)前兒童歌唱活動中，教師（）時速度可以稍慢，盡量注意唱清楚歌詞。
題型：單項選擇題
（）組合中的動作以舞蹈動作為主。這種組合也講究動作的組織結(jié)構(gòu)，但其更重要的是隊形變化和舞伴之間的配合、交流。
題型：單項選擇題
學(xué)前兒童歌唱活動中，教師（）時音量可以適當(dāng)降低一些，幼兒可以聽見即可，以防止幼兒受教師榜樣暗示而在歌唱時喊叫。
題型：單項選擇題
一般情況下，教師應(yīng)該在（）遍范唱后才鼓勵幼兒跟唱。
題型：單項選擇題
在唱歌時，下巴放松，嘴巴自然張開歌唱，用自然的聲音來進(jìn)行歌唱，不要大聲喊叫或過分克制、壓低音量屬于（）方面。
題型：單項選擇題
響板、木魚、（）等，音色都比較干脆、圓潤，可以歸為一類。
題型：單項選擇題
在音樂節(jié)奏方面，（）歲兒童所能演唱的歌曲，節(jié)奏相對比較簡單，多為四分音符、八分音符、二分音符，這種節(jié)奏與兒童本身的生理活動（心跳、呼吸等）和身體動作（走步、跑步等）相一致。
題型：單項選擇題
（）、串鈴等，搖動時都有一種顫音的效果，可以歸為一類。
題型：單項選擇題
（）是指美術(shù)作品是以靜態(tài)形式來表現(xiàn)對象的。
題型：單項選擇題