單項選擇題帶教制的缺點是（）。

A.教師發(fā)揮了自身價值
B.重復的教學過程
C.可以避免或減少學生實習中的失誤
D.學生感到不是太浪費時間


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1.單項選擇題下列教師行為中，有助于學生學習的行為是（）。

A.使學生有威脅感，激發(fā)學生的上進心
B.行為傲慢，引起學生的敬畏感
C.表現(xiàn)出充分的自信并信任學生
D.在其他人面前糾正學生的錯誤，便于改正錯誤

2.單項選擇題教師采用講授法時，保證聲音應用正確、有效的標志是（）。

A.要保證多數(shù)聽講的學生聽清楚
B.要保證坐在最后一排的學員聽清楚
C.要保證全部學員聽明白
D.要保證聽講者情緒高漲

3.單項選擇題在情感領(lǐng)域目標范疇內(nèi)，其水平由低到高依次為（）。

A.接受一反應一價值觀念組織化一賦予價值一價值體系的性格化
B.反應一接受一賦予價值一價值觀念組織化一價值體系的性格化
C.接受一反應一賦予價值一價值觀念組織化一價值體系的性格化
D.反應一接受一價值觀念組織化一賦予價值一價值體系的性格化

4.單項選擇題按照課程的系統(tǒng)模式，課程設置作為一個開放的系統(tǒng)，其輸入部分是（）。

A.學校具有的教育思想
B.學校設置的各種課程
C.學校主張的教育觀念和理論
D.學校制定的教學計劃和教學大綱
E.學校安排的教學活動

5.單項選擇題行為主義理論的代表人物包括（）。

A.桑代克
B.布魯納
C.斯金納
D.加涅
E.班杜拉