A.“內省”
B.“慎獨”
C.“知行”
D.“他律”
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A.高效利用最佳時間策略
B.統(tǒng)籌安排學習時間策略
C.資源管理策略
D.環(huán)境管理策略
A.高尚的動機
B.內部動機
C.遠景的間接性動機
D.近景的直接性動機
A.寬大效應
B.暈輪效應
C.投射效應
D.刻板印象
A.自覺性
B.果斷性
C.堅韌性
D.自制性
A.差異律
B.組合律
C.活動律
D.強度律
最新試題
非正式群體，對學生個體和正式群體具有積極影響和消極影響，教師在管理非正式群體的時候正確的做法不包括（）。
在課堂教學過程中，有的學生對某一問題有自己獨到的觀點和見解，但是為了避免非議和排斥，而放棄了自己創(chuàng)造性的觀點和想法，這是一種（）現象。
小麗平時五分鐘能做10道數學題，但在小組比賽時，小麗五分鐘做了14道數學題。群體對個體有著多種作用，該現象體現了（）。
認為心理學應該采用客觀觀察法、條件反射法、言語報告法和測驗法，研究可觀察、可測量的行為，研究刺激與反應之間的聯(lián)結關系的心理學派是（）。
以下對各教育家相關的介紹中，正確的是（）。
學生小唐一遇到困難就灰心喪氣，感覺前路茫茫，中途想退縮，俞老師作為小唐的老師需要重點培養(yǎng)小唐意志品質的（）。
動物學家將黑猩猩置于放有箱子的籠內，籠頂懸掛香蕉。放幾只箱子，動物必須將箱子疊起后爬上箱子才能吃到水果。實驗對象黑猩猩基加剛開始奮力跳躍也無法取得水果，因為起初基加并不懂得利用箱子，直到看到另外一只黑猩猩特塞拉離開之前躺著的箱子，基加好像忽然得到靈感，他站在特塞拉躺過的箱子上嘗試取水果，但依然無法獲取。后來基加忽然想到將箱子疊起，爬到箱子頂端吃的水果，該實驗中可以得到的學習方面的啟示是（）。
現代教育評價倡導（）。
諺語“一日之計在于晨”是因為不受（）的干擾。
小光小的時候長過蛀牙，雖然過了很多年，他還是對去醫(yī)院補牙的情景記憶猶新，以致于他后來非常厭惡牙科診所。所以，他在路上只要看到牙科診所，就快步走開。這屬于（）。