A.知識技能經(jīng)驗
B.活動方式方法
C.時間場地設(shè)備
D.情感態(tài)度價值觀
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A.標準化
B.高質(zhì)量
C.統(tǒng)一化
D.多樣化
A.編寫立項和核準
B.初審和試驗
C.審定
D.評價
A.國家制定相關(guān)法律法規(guī)
B.依賴于校長和教師教育專業(yè)發(fā)展水平的不斷提高
C.依賴于校長和教師對于整個學校課程價值的認識水平的不斷提高
D.校長和教師對教育的責任感和使命感的不斷增強
A.無論是選修課還是活動課要成為校本課程，必須讓教師和學生參與課程決策
B.必須確立課程的意義或價值
C.選修課的起點應該是學生，是學生的興趣與需要
D.可上可不上
A.設(shè)置活動課的本意，是希望能體現(xiàn)活動課程的理念
B.看得見的活動就是活動課程
C.滿足學生的興趣與需要，密切與學生生活經(jīng)驗的活動，設(shè)置這樣的活動課才有意義
D.為了學校的活動而開設(shè)活動課
最新試題
學習化社會對基礎(chǔ)教育提了更新、更高的要求，教育工作者應切實推進（）的整體改革。
作為學生，應該履行的規(guī)范有（）
根據(jù)《簡明國際教育百科全書》的觀點，課程的各個組成成分包括了（）
我國的教育方針所指的全面發(fā)展，是使學生各方面素質(zhì)都能獲得正常、健全、和諧的發(fā)展，學生的（）也同樣不能偏廢。
合作意識和合作能力要在學習中培養(yǎng)。（）正成為教師從業(yè)的必備素質(zhì)。
根據(jù)國家的教育方針，應努力把學生培養(yǎng)成（）的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
教師的積極評價，會有效的改變學生（），使學生實際的發(fā)展狀況比預見的更好。
研究性學習內(nèi)容的選擇和設(shè)計，要做到（）
運用語言說服法應注意（）。
素質(zhì)教育要全面評價學生的（）。