宁国都颈装饰工程有限公司

嬰幼兒心理發(fā)展一般是從不隨意向隨意、從具體向抽象、從個別零散的認(rèn)識向整體有系統(tǒng)的認(rèn)識方向發(fā)展。（）

間接觀察法其一是指借助于各種儀器來進(jìn)行觀察，其二是指對事發(fā)后留下（）的進(jìn)行推測的觀察。

心理是人腦對客觀現(xiàn)實(shí)的反映，是研究人的心理發(fā)生發(fā)展的過程。（）

身體各個器官和組織的正常生長發(fā)育、生理系統(tǒng)的正常運(yùn)作是保證嬰幼兒健康的前提。

嬰幼兒（）歲時聽覺發(fā)育完善。

衡量嬰幼兒生長發(fā)育的指標(biāo)有很多，在托兒所里最常用的生長指標(biāo)是（）和（）.

學(xué)前教育的對象年齡是（）。

沒有飽腹感，容易吃撐、吃脹的年齡階段是（）

嬉水活動的水深根據(jù)幼兒的年齡而定，一般游泳水深不超過幼兒的（）。

相比之下，以下幾種方法中，能使年齡大一些的幼兒經(jīng)常保持快樂的最好方法是（）。