問答題常用的品德教育方法有哪些？
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1.單項選擇題對影響人的諸多因素敘述不正確的一項是（）。
A．遺傳對人的發(fā)展提供可能性
B．人的身心發(fā)展受社會環(huán)境的制約，但是人接受環(huán)境影響是積極的能動的實踐過程
C．人的發(fā)展應完全由教育來承擔
D．人的社會實踐對人的發(fā)展起著決定性的作用
2.單項選擇題認為人的性本能是推動人的發(fā)展的最根本動因的學者是（）。
A．弗洛伊德
B．威爾遜
C．格塞爾
D．華生
3.單項選擇題要適應人的身心發(fā)展的順序性，教育必須做到（）。
A．長善救失
B．循序漸進
C．因材施教
D．教學相長
4.單項選擇題教育教學中搞“一刀切”、“齊步走”，沒有違背了個體身心發(fā)展的（）。
A．順序性
B．個別差異性
C．階段性
D．互補性
5.單項選擇題教育工作中，要做到“因材施教”、“長善救失”，這說明（）。
A．教育要適應年青一代身心發(fā)展的順序性
B．教育要適應年青一代身心發(fā)展的階段性
C．教育要適應年青一代身心發(fā)展的個別差異性
D．教育要遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律
最新試題
創(chuàng)造性是指個體產(chǎn)生新奇獨特的、()的產(chǎn)品的能力或特性。
題型：填空題
把教育看作是人對人的主體間靈肉交流活動(尤其是老一代對年輕一代)的現(xiàn)代思想家是（）。
題型：單項選擇題
下列說法中對的是（）。
題型：單項選擇題
簡述瞬時記憶、短時記憶和長時間記憶的時間范圍。
題型：問答題
學生對閱讀技能的掌握有助于提高寫作技能，這是技能的()遷移。
題型：填空題
身體狀態(tài)的劇變，內(nèi)心世界的發(fā)現(xiàn)，自我意識的覺醒，獨立精神的加強，是（）表現(xiàn)出的總體性的階段特征。
題型：單項選擇題
信息加工學習理論認為學生的學習是一個信息加工的過程。信息是經(jīng)()的形式儲存在長時記憶中。
題型：填空題
簡述心理發(fā)展的含義。
題型：問答題
學生發(fā)展的個別差異性要求教育要堅持（）。
題型：單項選擇題
桑代克從“人是一個生物的存在”的角度建立自己的教育心理學體系，他的教育心理學分為三部分；第一部分講人類的本性，第二部分講()、第三部分講()。
題型：填空題