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考慮使用哪些策略和規(guī)則來支持您課程中的自我評價。選擇以下適用的做法：（）

自我評價和同伴互評都是21世紀課堂的重要活動，下列正確的描述是：（）

在為一個學習單元或項目開發(fā)評價時，應當首先考慮哪些因素？（）

21世紀評價實踐顯示：（）

在師生討論中提出恰當?shù)膯栴}可以幫助學生發(fā)展元認知技能，并對自己的學習負責。好的問題可以促使學生審視自己的學習策略，并為自己如何學習做出良好的選擇。不好的問題會讓學生總要等待教師告訴他們應該怎么做。下面哪個問題屬于鼓勵學生自主學習的問題？（）

哪個工具可以支持評價活動中的“跟蹤學生的成長狀況，并測定學生當前的技能水平”？（）

下面有五個同伴反饋時的評語，請選出有效的評語：（）

安娜想讓學生更仔細地思考他們是如何學習的?，F(xiàn)在，學生們已經(jīng)使用自評了他們的思考過程。（安娜對學生日記所做的說明：這個星期，你們用檢查表來幫助自己思考了如何學習。在你們今天寫日記的時候，希望思考一下：在這個學習項目中我使用了什么策略并且解決了什么問題？下個星期我可能用到什么策略？）她的評價目標是什么？（）

下列哪些場景包含了正確又合理的評價解讀？（）

評價策略由目標、方法和工具構成。下列屬于評價策略方法的是（）。