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初二階段應該如何提高學習成績（）？

以下哪些不是一二年級到三四年級的變化（）？

剛步入一年級的孩子注意力容易被分散，活潑好動，以下家長的哪些做法是錯誤的（）？

初三階段的孩子有什么樣的心理特點（）？

馬斯洛任務隨生物的進化逐漸顯示出來的潛能是（）

從六年級剛剛升入初中一年級，很多學生還以小學的學習方法和態(tài)度對待初中的學習，以下的年級特點中哪個是不屬于初一階段的（）？

二、三年級的家長反饋考試馬虎丟分時，應當如何和家長溝通（）？

埃里克森的人格發(fā)展八階段理論中，幼兒前期的心理沖突表現(xiàn)在（）

小學一年級的小朋友記憶力主要是機械記憶占優(yōu)勢，那么記憶知識點靠什么方式來實現(xiàn)（）？

一個兒童用竹竿當馬騎，判斷該兒童處于（）