A.概念學(xué)習(xí)
B.圖式學(xué)習(xí)
C.符號表征學(xué)習(xí)
D.命題學(xué)習(xí)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.有關(guān)的知識經(jīng)驗
B.集體的智慧
C.思維定勢與功能固著
D.問題情境與表征方式
A.原型啟發(fā)
B.原型定向
C.原型操作
D.原型內(nèi)化階段
A.學(xué)習(xí)動機的行為理論
B.成就動機理論
C.自我效能感理論
D.他人價值理論
A.場依存型——場獨立型
B.沖動型——沉思型
C.同時型——紀時型
D.紀時型——過后型
A.記憶之后應(yīng)該馬上復(fù)習(xí)
B.所有數(shù)字都沒記住
C.要注意把復(fù)習(xí)時間分散開,每隔一段時間復(fù)習(xí)一次
D.復(fù)習(xí)時要注意多種感官協(xié)同記憶
最新試題
班杜拉提出的觀察學(xué)習(xí)中體現(xiàn)的是()
根據(jù)埃里克森的心理社會性發(fā)展理論,()的幼兒主要解決的問題是主動對內(nèi)疚。
畫人物時,有幼兒在時會把頭畫的很大,或者胳膊畫的很長,這主要說明()。
女孩為了更好地理解和記憶鋼琴的曲譜,想象了關(guān)于蜜蜂的故事,屬于有意想象。
伙伴關(guān)系發(fā)展的階段是()
以下心理學(xué)家關(guān)注人的言語發(fā)展的先天遺傳能力的是()
嬰兒依戀建立依靠的最主要的感覺是()
幼兒持續(xù)注意一個知覺對象的時間比較短,這體現(xiàn)了他們()的局限性。
在學(xué)前兒童思維工具的發(fā)展變化中,動作的作用是()
小明主動打掃衛(wèi)生,老師在全班面前夸獎了小明的行為,這是()