A.特質(zhì)論
B.“大五”人格結(jié)構(gòu)理論
C.心理動力理論
D.個體建構(gòu)理論
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.24歲
B.3-12歲
C.6-16歲
D.6-18歲
A.瑞文推理能力測試
B.兒童行為核查表（CBCL）
C.艾森克人格問卷
D.兒童行為評價系統(tǒng)（BASC）
A.縱向研究
B.撗斷研究
C.個案研究
D.聚合交叉研究
A.微觀系統(tǒng)
B.中性系統(tǒng)
C.外部系統(tǒng)
D.宏觀系統(tǒng)
A.1938年
B.1945年
C.1969年
D.1977年
最新試題
在對兒童社會交往中的行為表現(xiàn)進(jìn)行評價時，我們常采用直接觀察法。請闡述直接觀察法的優(yōu)點(diǎn)與局限性。
以下選項(xiàng)中屬于心理咨詢中期問題的是（）
學(xué)習(xí)障礙兒童神經(jīng)系統(tǒng)主要特征是（）
簡述早期學(xué)校心理學(xué)服務(wù)模式的主要取向及所在地。
隨著現(xiàn)代學(xué)校心理學(xué)的服務(wù)對象從有心理問題的學(xué)生轉(zhuǎn)為面向全體學(xué)生，其評估模式也逐步發(fā)展成為一種更加整合的模式，同時，臨床心理學(xué)的分類模式仍影響著學(xué)校心理學(xué)中的心理評估。這些模式有（）
下列哪些正確體現(xiàn)了學(xué)習(xí)障礙兒童的認(rèn)知特點(diǎn)（）
采用問卷法研究兒童心理發(fā)展和適應(yīng)問題時，應(yīng)注意哪幾個方面的事項(xiàng)？
簡述新世紀(jì)學(xué)校心理學(xué)的服務(wù)范圍。
簡評瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測驗(yàn)。
中國學(xué)校心理學(xué)建設(shè)的內(nèi)容包括（）