單項選擇題在體育復習課中，學生可選擇自己需要復習的內(nèi)容自由組合成學習小組的分組形式是屬于（）
A.能力分組
B.性別分組
C.興趣分組
D.友伴分組
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1.單項選擇題體操課教授學生較難動作時，學生嘗試幾次失敗后，會產(chǎn)生“我不是練體操的料”“考試肯定過不去”等不合理想法，這時教師一般采用（）法來消除學生的不合理想法。
A.認知訓練
B.表象訓練
C.暗示訓練
D.模擬訓練
2.單項選擇題運動員在出現(xiàn)運動損傷后，會對受傷做出不同的反應。運動員受傷后的心理反應大體可分為否認階段、憤怒階段、許愿階段、（）、承認階段等五個階段。
A.興奮階段
B.恐懼階段
C.抑郁階段
D.平靜階段
3.單項選擇題在體操教學中，學完技巧前滾翻后，再學習跳縱箱前滾翻，這是將新學習的材料和頭腦中已有的體育知識、運動技能聯(lián)系起來的策略是指（）
A.重復策略
B.練習策略
C.選擇性注意策略
D.精細加工策略
4.單項選擇題德國著名長跑選手Cierpinski（1980）曾說過：“我從嬰兒時期就已經(jīng)開始跑步了，這是我酷愛的生活，運動是我生命的一部分，若沒有跑步我將無法活下去”。這種身體鍛煉成癮屬于（）
A.物質成癮
B.過程成癮
C.結果成癮
D.狀態(tài)成癮
5.單項選擇題追求成績?yōu)槟繕说膫€體認為（）是天生的、固定不變的，因而力求搜集與能力有關的證據(jù)以獲得對自己能力的有力評價，避免消極評價。
A.智力或能力
B.性格或氣質
C.性格或能力
D.智力或氣質
最新試題
成就需求高的人會有如下特點（）。
題型：多項選擇題
如下屬于穩(wěn)定且可控的因素是（）。
題型：單項選擇題
習得性無助的矯正方法有（）。
題型：單項選擇題
學校體育教育主要著重如下（）心理功能建設。
題型：多項選擇題
如下哪些運動項目的平衡覺非常重要？（）
題型：多項選擇題
小張平時性格開朗大方，但若參加大型比賽的時候就會感到緊張不安，不能發(fā)揮其正常水平，這體現(xiàn)的是下列哪種焦慮？（）
題型：單項選擇題
運動動機培養(yǎng)中，需要滿足運動員的（）需要。
題型：多項選擇題
認知評價理論是從（）角度出發(fā)的。
題型：單項選擇題
越是接近比賽，越是接近比賽的關鍵時刻，（）越是重要。
題型：單項選擇題
高外部控制點的運動員傾向于任務自己的運動成績?nèi)Q于（）等因素。
題型：多項選擇題