問答題請簡要回答家庭對個體社會化的影響。
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1.多項選擇題德國社會學家韋伯提出的劃分社會階層的三要素是（）
A. 權力
B. 財富
C. 地位
D. 權利
2.多項選擇題班級組織中的學生干部劃分為（）
A. 學生干部
B. 自娛性干部
C. 自治性干部
D. 自助性干部
3.多項選擇題從世界范圍看，（）可稱為“傳統(tǒng)”的四大差異
A. 階級差異
B. 種族差異
C. 地區(qū)差異
D. 性別差異
4.多項選擇題就發(fā)展邏輯而言，教育的社會功能理論大致可分為三種，即（）
A. 唯正向功能論
B. 有條件的正向功能論
C. 無功能論
D. 負向功能論
5.多項選擇題美國米德從人類文化傳遞的方式出發(fā)，將整個人類文化劃分為（）
A. 中喻文化
B. 前喻文化
C. 后喻文化
D. 并喻文化
最新試題
互動主義現(xiàn)象學認為，知識、真理、能力、智慧以及其他所謂的“客觀現(xiàn)實”，都是社會性建構的結果。
題型：判斷題
教育社會學強調判斷是否構成社會的關鍵在于人數(shù)多寡或規(guī)模的大小。
題型：判斷題
有關教師知識方面的研究表明，教師的專業(yè)知識具有靜態(tài)的特征。
題型：判斷題
互動論經常集中研究日常生活情景中的面對面式的互動。
題型：判斷題
1979年，伴隨著社會學的恢復和重建，我國的教育社會學也進入了恢復重建和發(fā)展時期。
題型：判斷題
在加拿大和美國，女教師的教學壓力更大，更容易產生職業(yè)倦怠。
題型：判斷題
教師專業(yè)繼續(xù)社會化是指個體為適應將要承擔的教師職業(yè)角色而進行的準備性個體社會化。
題型：判斷題
規(guī)模較小的學校的教師壓力感和職業(yè)倦怠感較小。
題型：判斷題
社會學之父、法國著名社會學家迪爾凱姆，在創(chuàng)建社會學之初，所使用的學科名稱是“社會物理學”。
題型：判斷題
舒爾茨所說的“教育投資”不包括學生放棄的收入。
題型：判斷題