單項選擇題由良心和自我理想構(gòu)成的人格結(jié)構(gòu)部分是（）
A.自我
B.超我
C.本能
D.本我
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1.單項選擇題認為人是通過自己的行為創(chuàng)造環(huán)境的心理學(xué)家是（）
A.華生
B.班杜拉
C.巴甫洛夫
D.斯金納
2.單項選擇題以下不屬于斯金納程序教學(xué)原則的是（）
A.小步前進
B.難度遞減
C.主動參加
D.及時反饋
3.單項選擇題格塞爾認為，正常兒童的行為發(fā)展是（）
A.高度模式化的
B.受外部調(diào)節(jié)的
C.后天決定的
D.由心理成熟決定的
4.單項選擇題兒童起先使用一只手，然后兩只手一起使用，接著更喜歡使用另一只手，然后又一起使用，最后形成固定的優(yōu)勢手，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了兒童發(fā)展的（）
A.發(fā)展方向原則
B.相互交織原則
C.機能不對稱原則
D.個體成熟原則
5.單項選擇題“不成熟”在兒童發(fā)展中的價值不包括（）
A.適應(yīng)作用
B.準備作用
C.加速作用
D.可塑作用
最新試題
下列為知覺發(fā)展的過濾機制的實力是（）
題型：多項選擇題
華生的局限在（）
題型：多項選擇題
能作出有力的決策，評估當前局勢、回憶過去經(jīng)驗和預(yù)見各種活動結(jié)果的是（）。
題型：單項選擇題
人的生命核心和人的天賦潛能的自然流露是（）。
題型：單項選擇題
以下關(guān)于理論對于研究的作用的說法中正確的是（）
題型：多項選擇題
華生行為主義理論的局限包括（）
題型：多項選擇題
埃里克森將同一性漸成劃分為（）個階段。
題型：單項選擇題
習(xí)性學(xué)在解釋發(fā)展時，強調(diào)解釋行為的起因和行為的功能。行為的起因類型有（）
題型：多項選擇題
皮亞杰認為，自我中心性比較明顯的年齡階段是（）
題型：多項選擇題
弗洛伊德認為心理發(fā)展的內(nèi)部機制是（）。
題型：單項選擇題