單項選擇題拜占廷教會比較發(fā)達，其原因不包括（）。
A.重視祈禱、讀經、行善和生產勞動
B.不設世俗學科
C.是培養(yǎng)神職人員的學校
D.附屬有孤兒院
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1.單項選擇題西方教育史上，第一位將教育與生產勞動相結合思想付諸實踐的教育家是（）。
A.裴斯泰洛齊
B.赫胥黎
C.杜威
D.赫爾巴特
2.單項選擇題在世界教育史上，第一個明確提出“教育心理學化”口號的教育家是（）
A.康德
B.赫爾巴特
C.裴斯泰洛齊
D.羅蒙諾索夫
3.單項選擇題巴比倫學校的名稱是（）
A.宮廷學校
B.職官學校
C.泥板書舍
D.僧侶學校
4.單項選擇題以下哪項不是騎士所必須遵守的信條（）
A.服從教會
B.尊敬神甫
C.不許結婚
D.保衛(wèi)領土與邦國
5.單項選擇題桑代克教育心理學最重要的部分是（）
A.習得心理學
B.個體心理學
C.學習心理學
D.應用心理學
最新試題
20世紀50—60年代，日本出現了“應試教育”占統治地位，人們抱怨學校是“考試地獄”的問題，為解決這一問題，日本進行了一系列“寬松教育”的改革。以下不屬于“寬松教育”改革特點的是（）
題型：單項選擇題
20世紀20年代蘇聯“綜合教學大綱”的突出特點是（）
題型：單項選擇題
在教育管理上，形成聯邦中央、聯邦主體、地方三級管理體制的歷史時期是（）
題型：單項選擇題
為了滿足國家建設的需要并解決教育發(fā)展中存在的問題，1931年蘇聯通過了《關于小學和中學的決定》。它成為20世紀30年代蘇聯教育改革與發(fā)展國民教育的綱領性文件。對于這個文件評價不正確的是（）
題型：單項選擇題
下列選項中，不屬于蘇聯建國初期（1917一1920年）教育改革的主要措施的是（）
題型：單項選擇題
下列不是“臨時教育審議會”（簡稱“臨教審”）的貢獻的是（）
題型：單項選擇題
《教育基本法》和《學校教育法》的關系是（）
題型：單項選擇題
下列選項中，不屬于20世紀50—60年代日本教育改革特征的是（）
題型：單項選擇題
20世紀80年代中期，日本教育領域出現了“教育荒廢”現象，表現為兒童惡作劇、逃學、行為不良、校內暴力、家庭暴力，以及由于激烈的考試競爭，出現所謂問題教師，學校出現大量的體罰和變相體罰。為解決這一問題，日本政府出臺了（）
題型：單項選擇題
下列關于俄羅斯聯邦教育管理體制說法不正確的一項是（）
題型：單項選擇題