A.女童也入小學(xué)
B.初等教育的教育對(duì)象包括平民子女和貴族子女
C.初等教育的內(nèi)容是讀寫(xiě)算，其中包括道德格言和《十二銅表法》
D.學(xué)校是私立收費(fèi)的
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A.機(jī)械呆板
B.嚴(yán)肅認(rèn)真
C.規(guī)范劃一
D.生動(dòng)活潑
A.奧地利
B.英
C.法
D.意大利
A.馬利坦
B.加涅
C.斯金納
D.布貝爾
A.羅馬教堂
B.國(guó)家政府
C.天主教教堂
D.國(guó)教會(huì)
A.要素教育
B.教育心理化
C.自然主義教育
D.學(xué)校教育家庭化
最新試題
1931年蘇聯(lián)通過(guò)的《關(guān)于小學(xué)和中學(xué)的決定》成為國(guó)民教育的綱領(lǐng)性文件，其直接指向之前的改革弊端，即（）
下列不是“臨時(shí)教育審議會(huì)”（簡(jiǎn)稱“臨教審”）的貢獻(xiàn)的是（）
下列各項(xiàng)改革措施中，不屬于《改組和統(tǒng)一公立普通學(xué)校教育的總綱計(jì)劃》的是（）
下列關(guān)于俄羅斯聯(lián)邦教育管理體制說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）
下列關(guān)于蘇霍姆林斯基的思想，論述錯(cuò)誤的是（）
下列改革措施不屬于《統(tǒng)一勞動(dòng)學(xué)校規(guī)程》的是（）
下列關(guān)于德國(guó)中等教育發(fā)展的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）
下列沒(méi)有體現(xiàn)出20世紀(jì)下半葉美國(guó)促進(jìn)教育民主化發(fā)展的措施的是（）
在教育管理上，形成聯(lián)邦中央、聯(lián)邦主體、地方三級(jí)管理體制的歷史時(shí)期是（）
20世紀(jì)50—60年代，日本出現(xiàn)了“應(yīng)試教育”占統(tǒng)治地位，人們抱怨學(xué)校是“考試地獄”的問(wèn)題，為解決這一問(wèn)題，日本進(jìn)行了一系列“寬松教育”的改革。以下不屬于“寬松教育”改革特點(diǎn)的是（）