你可能感興趣的試題

填空題
1949年布（魯克弗）發(fā)表《（）》一文，可以看成是現(xiàn)代教育社會學(xué)正式確立的標(biāo)
答案：教育社會學(xué)定義問題
填空題
在教育社會學(xué)史上，（）被認(rèn)為是教育社會學(xué)的真正奠基者。
答案：涂爾干
填空題
教師的教育自由權(quán)包括教科書選用權(quán)、課程實施計劃制訂權(quán)、教學(xué)形式與方法運用權(quán)和（）手段使用權(quán)。
答案：評價
填空題
教育調(diào)查研究的程序和步驟包括選題、計劃、實施和（）四個階段。
答案：總結(jié)
填空題
政治文化主要包括政治認(rèn)識、政治情感（）和政治理想四種成分。
答案：政治價值觀
填空題
青年文化社會功能的一般性主要包括價值觀的認(rèn)同、（）、協(xié)調(diào)人際關(guān)系和個體的社會化。
答案：滿足心理需要
填空題
教育對人口自然變動的影響表現(xiàn)在對人口出生率和（）的影響。
答案：人口死亡率
填空題
我國學(xué)校在社區(qū)發(fā)展中的功能主要有大教育功能（）和（）。
答案：文明輻射功能；輔助經(jīng)濟發(fā)展功能
填空題
在教育社會學(xué)中，具有“面對面”交往特點的初級群體指家庭，而群體的高級形式是（）。
答案：集體
填空題
教育社會學(xué)的研究在方法論上主要有（）和（）的區(qū)別。
答案：規(guī)范性研究；證驗性研究

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1922年（）和出版的《社會與教育》是我國教育社會學(xué)形成標(biāo)志

你可能感興趣的試題

1949年布（魯克弗）發(fā)表《（）》一文，可以看成是現(xiàn)代教育社會學(xué)正式確立的標(biāo)

在教育社會學(xué)史上，（）被認(rèn)為是教育社會學(xué)的真正奠基者。

教師的教育自由權(quán)包括教科書選用權(quán)、課程實施計劃制訂權(quán)、教學(xué)形式與方法運用權(quán)和（）手段使用權(quán)。

教育調(diào)查研究的程序和步驟包括選題、計劃、實施和（）四個階段。

政治文化主要包括政治認(rèn)識、政治情感（）和政治理想四種成分。

青年文化社會功能的一般性主要包括價值觀的認(rèn)同、（）、協(xié)調(diào)人際關(guān)系和個體的社會化。

教育對人口自然變動的影響表現(xiàn)在對人口出生率和（）的影響。

我國學(xué)校在社區(qū)發(fā)展中的功能主要有大教育功能（）和（）。

在教育社會學(xué)中，具有“面對面”交往特點的初級群體指家庭，而群體的高級形式是（）。

教育社會學(xué)的研究在方法論上主要有（）和（）的區(qū)別。

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1922年（）和出版的《社會與教育》是我國教育社會學(xué)形成標(biāo)志

你可能感興趣的試題

1949年布（魯克弗）發(fā)表《（）》一文，可以看成是現(xiàn)代教育社會學(xué)正式確立的標(biāo)

在教育社會學(xué)史上，（）被認(rèn)為是教育社會學(xué)的真正奠基者。

教師的教育自由權(quán)包括教科書選用權(quán)、課程實施計劃制訂權(quán)、教學(xué)形式與方法運用權(quán)和（）手段使用權(quán)。

教育調(diào)查研究的程序和步驟包括選題、計劃、實施和（）四個階段。

政治文化主要包括政治認(rèn)識、政治情感（）和政治理想四種成分。

青年文化社會功能的一般性主要包括價值觀的認(rèn)同、（）、協(xié)調(diào)人際關(guān)系和個體的社會化。

教育對人口自然變動的影響表現(xiàn)在對人口出生率和（）的影響。

我國學(xué)校在社區(qū)發(fā)展中的功能主要有大教育功能（）和（）。

在教育社會學(xué)中，具有“面對面”交往特點的初級群體指家庭，而群體的高級形式是（）。

教育社會學(xué)的研究在方法論上主要有（）和（）的區(qū)別。

1949年布（魯克弗）發(fā)表《（）》一文，可以看成是現(xiàn)代教育社會學(xué)正式確立的標(biāo)

在教育社會學(xué)史上，（）被認(rèn)為是教育社會學(xué)的真正奠基者。

教師的教育自由權(quán)包括教科書選用權(quán)、課程實施計劃制訂權(quán)、教學(xué)形式與方法運用權(quán)和（）手段使用權(quán)。

教育調(diào)查研究的程序和步驟包括選題、計劃、實施和（）四個階段。

政治文化主要包括政治認(rèn)識、政治情感（）和政治理想四種成分。

青年文化社會功能的一般性主要包括價值觀的認(rèn)同、（）、協(xié)調(diào)人際關(guān)系和個體的社會化。

教育對人口自然變動的影響表現(xiàn)在對人口出生率和（）的影響。

我國學(xué)校在社區(qū)發(fā)展中的功能主要有大教育功能（）和（）。

在教育社會學(xué)中，具有“面對面”交往特點的初級群體指家庭，而群體的高級形式是（）。

教育社會學(xué)的研究在方法論上主要有（）和（）的區(qū)別。