A．起病于兒童和少年期
B．癥狀不會(huì)持續(xù)到成人
C．治療和干預(yù)不及時(shí)會(huì)影響預(yù)后
D．病因包括生物、心理和社會(huì)因素
E．隨著年齡增長(zhǎng)部分患者的癥狀逐漸緩解或消失
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A．藥物治療
B．行為治療
C．教育和訓(xùn)練
D．認(rèn)知心理治療
E．心理治療加藥物治療
A．遺傳因素
B．圍生期因素
C．免疫系統(tǒng)異常
D．神經(jīng)內(nèi)分泌和神經(jīng)遞質(zhì)功能失調(diào)
E．教育方法不當(dāng)
A．智力偏離
B．合并品行障礙
C．合并情緒障礙
D．合并閱讀困難
E．有不良的家庭和心理社會(huì)因素
A．失眠
B．頭痛
C．食欲下降
D．白細(xì)胞減少
E．生長(zhǎng)發(fā)育遲緩
A．＜20
B．＜35
C．＜50
D．＜70
E．＜80
最新試題
進(jìn)一步向老師和患者父母了解情況，得知患兒做作業(yè)常拖拉，在課堂上小動(dòng)作多，找人小聲講話，東張西望，有時(shí)下地跑，常打人和損壞公物，患兒父母為此常要疲于跟其他小孩的父母及學(xué)校道歉，其他小朋友也不愿和他玩。此患兒目前最應(yīng)該得到的治療是（）
若該患兒韋氏智測(cè)提示：智商（IQ）72，最可能的診斷是（）
若患者有睡眠問題，同時(shí)常感煩躁、坐立不安，情緒也較低落，選用以下哪一種藥物治療可同時(shí)治療多動(dòng)又解決情緒問題（）
關(guān)于品行障礙的描述，不正確的是（）
兒童孤獨(dú)癥患者的社會(huì)交往障礙可以表現(xiàn)為（）
下一步的處理（）
還需要收集患兒的哪些既往資料（）
根據(jù)目前獲取的資料，患者目前可能存在哪些診斷（）
對(duì)此患者，下一步的處理可考慮（提示：治療第8日，氟哌啶醇減至1.5mg／d，同時(shí)加用鹽酸苯海索片1mg／d，舍曲林于第2周加至125mg／d。治療3周后，強(qiáng)迫癥狀明顯減輕。斜頸、下肢走路不靈活等表現(xiàn)消失，但治療第四周時(shí)抽動(dòng)癥狀緩解仍不明顯。）（）
患兒家屬補(bǔ)充病史：患兒母親孕產(chǎn)期正常，出生后發(fā)紺，搶救后痊愈。2歲半走路說話。性格內(nèi)向，但可以與人交流。自幼言行顯幼稚，反應(yīng)慢，注意力不集中，記憶力差。近一月脾氣暴躁，沖動(dòng)攻擊，放火燒房。否認(rèn)幻覺、妄想。既往無重大疾病史，無毒害物質(zhì)接觸史。父母非近親結(jié)婚。容貌正常，體格發(fā)育與年齡相符，神經(jīng)系統(tǒng)查體未見異常。腦電圖、頭部磁共振無特殊。智力測(cè)試55分?？紤]診斷（）