A.改善情緒
B.重建人格
C.改變認(rèn)知和評(píng)價(jià)
D.矯正行為
E.深化領(lǐng)悟力
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A.貝克
B.羅杰斯
C.艾里斯
D.戈弗雷特
E.弗洛伊德
A.教育式的交流
B.共情式的交流
C.真誠(chéng)式的交流
D.積極關(guān)注式的交流
E.非指導(dǎo)式的交流
A.一個(gè)人現(xiàn)實(shí)的自我和自我概念完全一致
B.一個(gè)人不能較為準(zhǔn)確地感知自身的體驗(yàn)
C.一個(gè)人的自我概念在很大程度上偏離了自身的經(jīng)驗(yàn)或體驗(yàn)
D.取決于個(gè)體對(duì)自我的積極概念
E.以上都不對(duì)
A.理解
B.通情
C.關(guān)懷
D.中立
E.良好
最新試題
下列有關(guān)滿灌療法描述錯(cuò)誤的是()
下列有關(guān)二級(jí)強(qiáng)化物描述正確的是()
當(dāng)患者欲實(shí)施和正在實(shí)施某種不良行為時(shí),在想象中主動(dòng)地呈現(xiàn)某些可怕的令人厭惡的現(xiàn)象,致使兩者形成條件反射,達(dá)到控制行為的目的。這種療法是()
下列對(duì)電刺激的描述錯(cuò)誤的是()
有效運(yùn)用積極強(qiáng)化原理的原則與程序有()
下列有關(guān)厭惡療法的描述正確的是()
厭惡療法中可作為厭惡刺激的是()
有效的強(qiáng)化物應(yīng)具有的特點(diǎn)是()
厭惡療法的適應(yīng)證是()
下列有關(guān)滿灌療法特點(diǎn)描述錯(cuò)誤的是()