A．絕對(duì)性思考
B．以偏概全
C．過(guò)度引申
D．主觀臆斷
E．消極注視
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你可能感興趣的試題
A．滿灌療法
B．厭惡療法
C．消退性實(shí)踐法
D．操作性行為矯正
E．認(rèn)知治療
A．系統(tǒng)脫敏療法
B．交互抑制法
C．滿灌療法
D．厭惡療法
E．生物反饋療法
A．通過(guò)內(nèi)臟學(xué)習(xí)達(dá)到隨意調(diào)節(jié)自身軀體機(jī)能的技術(shù)
B．用于治療過(guò)度緊張所導(dǎo)致的心理功能障礙和各種心身疾病
C．有皮膚電生物反饋、溫度生物反饋
D．反饋訓(xùn)練很容易，見效也快
E．可用于進(jìn)行放松訓(xùn)練
A．積極尊重關(guān)心
B．通情
C．真誠(chéng)
D．協(xié)調(diào)性
E．權(quán)威性
A．解釋
B．鼓勵(lì)
C．教育
D．保證
E．暗示
最新試題
認(rèn)知治療基本技術(shù)()行為治療基本技術(shù)()來(lái)訪者中心治療基本技術(shù)()
關(guān)于行為學(xué)習(xí)理論，以下哪項(xiàng)不正確()
一兒童有咬手指的壞習(xí)慣，母親一見她咬手指就打罵但其行為并沒(méi)有因母親的打罵而減少，反而增加。這是()
適宜采用認(rèn)知治療()適宜采用行為治療()適宜采用來(lái)詢者中心治療()
下列對(duì)電刺激的描述錯(cuò)誤的是()
有效的強(qiáng)化物應(yīng)具有的特點(diǎn)是()
老師對(duì)弱智兒童說(shuō)：你要是乖乖吃飯，不把飯粒掉到地上，午睡起來(lái)，老師給你冰淇淋吃。冰淇淋是一種()
行為治療的自我調(diào)整療法不適用于()
滿灌療法的程序包括()
在幼兒園別的小朋友玩小麗的玩具她就打他們。每次她打別的孩子時(shí)，老師就讓她停止玩并關(guān)在一間小房間里。于是，小麗就不再打別的孩子。這是()