A.潛意識(shí)
B.超意識(shí)
C.意識(shí)
D.超我
E.自我
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A.超我
B.自我
C.超意識(shí)
D.前意識(shí)
E.淺意識(shí)
A.本我、自我和他我
B.本我、自我和超我
C.無意識(shí)、前意識(shí)和意識(shí)
D.本能自我、現(xiàn)實(shí)自我和理想自我
E.本能、現(xiàn)實(shí)和理想
A.社會(huì)能量
B.心理能量
C.生理能量
D.本能能量
E.神經(jīng)能量
A.本能欲望
B.潛意識(shí)動(dòng)機(jī)沖突
C.社會(huì)環(huán)境壓力
D.生物學(xué)原因
E.生理原因
A.神經(jīng)癥和神經(jīng)病
B.人格障礙和神經(jīng)癥
C.神經(jīng)癥和心身疾病
D.神經(jīng)病和精神病
E.性心理障礙和精神病
最新試題
適宜采用認(rèn)知治療()適宜采用行為治療()適宜采用來詢者中心治療()
下列哪些疾病的患者適合滿灌療法()
當(dāng)患者欲實(shí)施和正在實(shí)施某種不良行為時(shí),在想象中主動(dòng)地呈現(xiàn)某些可怕的令人厭惡的現(xiàn)象,致使兩者形成條件反射,達(dá)到控制行為的目的。這種療法是()
下列屬于二級(jí)強(qiáng)化物的是()
厭惡療法的原理是()
如果在懲罰以后獎(jiǎng)勵(lì),則懲罰刺激將變成()
小明是一胖小孩,同學(xué)總叫他“豬豬”,他很生氣,越生氣同學(xué)叫得越起勁。媽媽告訴他同學(xué)叫他綽號(hào)時(shí)不予理睬。不久,同學(xué)叫他“豬豬”的次數(shù)越來越少。小明使用的方法為()
下列對(duì)電刺激的描述錯(cuò)誤的是()
一兒童有咬手指的壞習(xí)慣,母親一見她咬手指就打罵但其行為并沒有因母親的打罵而減少,反而增加。這是()
厭惡療法中可作為厭惡刺激的是()