A.漸進(jìn)性放松
B.厭惡治療
C.自由聯(lián)想
D.標(biāo)記獎(jiǎng)勵(lì)
E.暴露療法
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A.代幣法
B.塑造法
C.厭惡療法
D.森田療法
E.系統(tǒng)脫敏療法
A.正強(qiáng)化
B.負(fù)強(qiáng)化
C.正性懲罰
D.負(fù)性懲罰
E.泛化
A.初級(jí)強(qiáng)化物
B.一級(jí)強(qiáng)化物
C.二級(jí)強(qiáng)化物
D.非社會(huì)強(qiáng)化物
E.原級(jí)強(qiáng)化物
A.弗洛伊德
B.巴甫洛夫
C.華生
D.斯金納
E.桑代克
A.錢
B.畢業(yè)證書(shū)
C.榮譽(yù)獎(jiǎng)狀
D.贊許
E.以上都是
最新試題
當(dāng)老李身體不適上床休息能使他舒服一些,以后老李的臥床行為越來(lái)越多,這是()
下列有關(guān)滿灌療法描述錯(cuò)誤的是()
當(dāng)患者欲實(shí)施和正在實(shí)施某種不良行為時(shí),在想象中主動(dòng)地呈現(xiàn)某些可怕的令人厭惡的現(xiàn)象,致使兩者形成條件反射,達(dá)到控制行為的目的。這種療法是()
厭惡療法的適應(yīng)證是()
下列哪些疾病的患者適合滿灌療法()
將苦味酊涂在吮指癖患兒的手指上進(jìn)行治療屬()
一兒童有咬手指的壞習(xí)慣,母親一見(jiàn)她咬手指就打罵但其行為并沒(méi)有因母親的打罵而減少,反而增加。這是()
運(yùn)用行為學(xué)習(xí)的消退原則,對(duì)幼兒的哭鬧行為父母應(yīng)采取的辦法是()
下列對(duì)電刺激的描述錯(cuò)誤的是()
孩子不做作業(yè),會(huì)遭父母的責(zé)打。為了不再受責(zé)打的痛苦便自覺(jué)地做功課。這一行為屬()