A.個人與世界之間的關系；
B.個人與民族之間的關系；
C.個人與祖國之間的關系；
D.國家與國家之間的關系。
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A.對事物發(fā)展規(guī)律的系統(tǒng)認識
B.能經(jīng)得起實踐檢驗
C.對事物發(fā)展規(guī)律的錯誤認識
D.以迷信為基礎
E.經(jīng)不起實踐檢驗
A.信仰是一個人做什么和不做什么的根本標準和態(tài)度
B.信念是非要去做、去執(zhí)行的堅決態(tài)度
C.信仰屬于信念
D.信仰是信念的最高表現(xiàn)形式
E.信念屬于信仰
A.文化特征
B.技術特征
C.時代特征
D.階級特征
E.表明歷史發(fā)展趨勢
A.自身生活
B.社會體制
C.文化發(fā)展
D.社會制度
E.政治結構
A.是否反映客觀事物發(fā)展規(guī)律
B.是否具有現(xiàn)實可能性
C.是否合乎歷史發(fā)展規(guī)律
D.是否有益于社會的發(fā)展和進步
E.是否為社會的大多數(shù)人謀利益
最新試題
大學生在道德修養(yǎng)中激發(fā)正向的情感認同，總體而言就是要（）
下列各項中，（）是把法律規(guī)范轉化為法律實踐。
一個人只要時時處處想到他人、想到社會、想到國家，從而（），這就是在踐行為人民服務。
大學生遵守網(wǎng)絡生活中的道德要求，要（），成為營造清朗網(wǎng)絡空間的正能量。
大學生要（），不斷提升自己的法治素養(yǎng)。
民主管理權指的是公民根據(jù)憲法法律規(guī)定，管理（）的權利。
道不可坐論，德不能空談。下列各項中體現(xiàn)了篤實的是（）
參與法治實踐是學習法律知識的有效途徑，以下屬于有效的法治實踐的是（）
集體主義離我們并不遙遠，在具體的學習工作生活中，（），以正當合法的手段保障個人利益，是對公民最基本的道德要求。
弘揚中華傳統(tǒng)美德，必須通過科學的分析和鑒別，把其中帶有（）局限性的成分剔除出去，把其中具有當代價值的道德精神發(fā)掘出來。