A.社會主義人生觀
B.社會主義價值觀
C.社會主義道德觀
D.社會主義榮辱觀
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A.社會主義
B.愛國主義
C.集體主義
D.個人主義
A.個人
B.集體
C.部門
D.國家
A.弗吉尼亞大學
B.斯坦福大學
C.杰弗遜大學
D.哈佛大學
A.多交一些新朋友
B.多接觸一些新鮮的事物
C.學會趕時髦
D.盡快適應大學新生活
A.社會主義榮辱觀
B.榮辱觀缺失及至顛倒
C.評價榮辱的標準不相同
最新試題
大學生要以高度的主人翁精神，積極參與各種精神文明創(chuàng)建活動，努力做到（），不斷引領社會風尚，提升道德境界。
從古至今，歷代思想家都十分重視道德問題，對（）等進行了有益的探討，其中不乏超越時代、國家、民族乃至階級界限的真知灼見，為人類道德進步提供了豐富資源。
中華法系是在我國特定歷史條件下形成的，顯示了中華民族的偉大創(chuàng)造力和中華法制文明的深厚底蘊。下列哪項彰顯了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化的智慧（）
大學生在道德修養(yǎng)中激發(fā)正向的情感認同，總體而言就是要（）
集體主義離我們并不遙遠，在具體的學習工作生活中，（），以正當合法的手段保障個人利益，是對公民最基本的道德要求。
大學生要增強（），在與祖國同呼吸、與民族同步伐、與人民心連心的高尚情懷中，陶冶道德情操。
享有法律權(quán)利的主體稱為權(quán)利人，承擔法律義務的主體稱為義務人，這說明（）
下列說法中體現(xiàn)了修德的是（）
道德往往運用（）等范疇，反映人類的道德實踐活動和道德關系，從中揭示社會道德發(fā)展的趨勢，為人們的行為選擇提供指南。
在職業(yè)生活中，必須牢固樹立“（）”的觀念，通過勞動創(chuàng)造更加美好的生活。