A.人人為我
B.投機取巧，不勞而獲
C.事不關(guān)己，高高掛起
D.愛國守法，明禮誠信
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A.知行統(tǒng)一
B.省察克治
C.學(xué)思并重
D.脫離實踐的閉門思過
A.無私奉獻(xiàn)
B.先公后私
C.誠實勞動獲取正當(dāng)個人利益
D.制假販假謀取暴利
A.只要個人利益和集體利益發(fā)生矛盾，就必然要求個人做出犧牲
B.重視個人利益
C.集體利益高于個人利益
D.集體是達(dá)到個人目的的一種手段
A.共產(chǎn)主義道德與社會主義道德本質(zhì)上是同一類型的道德
B.共產(chǎn)主義道德植根于中國革命的歷史實踐
C.共產(chǎn)主義道德在現(xiàn)階段具有先進性
D.共產(chǎn)主義道德在現(xiàn)階段沒有提倡的必要
A.圖騰
B.制度
C.風(fēng)俗習(xí)慣
D.藝術(shù)
最新試題
民主管理權(quán)指的是公民根據(jù)憲法法律規(guī)定，管理（）的權(quán)利。
下列各項中，（）是把法律規(guī)范轉(zhuǎn)化為法律實踐。
大學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求，要（），成為營造清朗網(wǎng)絡(luò)空間的正能量。
大學(xué)生在道德修養(yǎng)中激發(fā)正向的情感認(rèn)同，總體而言就是要（）
從古至今，歷代思想家都十分重視道德問題，對（）等進行了有益的探討，其中不乏超越時代、國家、民族乃至階級界限的真知灼見，為人類道德進步提供了豐富資源。
自古以來，人們就在探討道德的起源并提岀了種種見解或理論，包括（）
奉獻(xiàn)精神傳遞社會溫暖，能夠（）
對于大學(xué)生來說，促和諧就是要促進（）
弘揚中華傳統(tǒng)美德，必須通過科學(xué)的分析和鑒別，把其中帶有（）局限性的成分剔除出去，把其中具有當(dāng)代價值的道德精神發(fā)掘出來。
道德的調(diào)節(jié)功能主要是通過調(diào)節(jié)（）的關(guān)系而使之逐步完善和諧。