A、嬰兒的兒大行為領(lǐng)域的實(shí)際能力,已掌握的技能,感興趣的問(wèn)題
B、育嬰師的直覺(jué)
C、嬰兒的生活習(xí)慣
D、嬰兒的表達(dá)方式
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你可能感興趣的試題
A、嬰兒的身心特點(diǎn)
B、季節(jié)和設(shè)備條件
C、成人的喜好
D、嬰兒的健康水平
A、人的大運(yùn)動(dòng)的發(fā)展
B、人腦的發(fā)展
C、個(gè)體發(fā)展的關(guān)鍵期
D、人的神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展
A、0~2歲言語(yǔ)的發(fā)生期和2~3歲言語(yǔ)的初步發(fā)展期
B、0~3歲言語(yǔ)的發(fā)生期和3~6歲言語(yǔ)的初步發(fā)展期
C、1~2歲言語(yǔ)的發(fā)生期和2~3歲言語(yǔ)的初步發(fā)展期
D、0~1歲言語(yǔ)的發(fā)生期和1~3歲言語(yǔ)的初步發(fā)展期
A、事先有預(yù)定的目的,需要意志努力的注意
B、事先沒(méi)有預(yù)定的目的,但需要意志努力的注意
C、事先沒(méi)有預(yù)定的目的,也不需要意志努力的注意
D、只需要意志努力的注意
A、連續(xù)性和可變性
B、階段性和可變性
C、相對(duì)穩(wěn)定性和可塑性
D、不穩(wěn)定性和連續(xù)性
最新試題
育嬰員可以用物品、動(dòng)作或語(yǔ)言創(chuàng)設(shè)游戲情景,向嬰幼兒展示節(jié)律游戲的氛圍,激發(fā)嬰幼兒參與游戲的()。
在發(fā)展嬰幼兒社會(huì)性游戲中,嬰幼兒要表達(dá)自己的(),主張態(tài)度。
嬰兒見(jiàn)到陌生人不愿意打招呼時(shí),可以引導(dǎo)嬰兒練習(xí)打招呼,但不要()。
哭代表()的情緒。
育嬰員引導(dǎo)嬰幼兒做糖球時(shí)要()。
節(jié)律游戲是以()等形式開(kāi)展的游戲活動(dòng)。
運(yùn)動(dòng)能力的掌握和運(yùn)動(dòng)的目的性與嬰兒意志力的產(chǎn)生沒(méi)有直接聯(lián)系。
一歲以內(nèi)嬰兒進(jìn)行有聲讀物練習(xí)時(shí)要求環(huán)境()。
()時(shí),嬰兒出現(xiàn)怕生現(xiàn)象,害怕陌生人以及陌生物體。
主被動(dòng)操主要鍛煉(),鍛煉腹肌腰肌以及脊柱的功能。