A.同理
B.鼓勵
C.對焦
D.專注
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A.提前布置好會談室
B.告訴苗苗她自己也有相同的經(jīng)歷
C.告訴苗苗她的這種狀態(tài)很不好
D.購買苗苗喜歡吃的東西放在會談室
A.直接告訴服務(wù)對象
B.通過第三者間接告訴服務(wù)對象
C.延長服務(wù)間隔的時間
D.變化聯(lián)系的方式
A.使能者
B.聯(lián)系人
C.教育者
D.倡導(dǎo)者
A.制定計劃
B.簽訂協(xié)議
C.開展服務(wù)
D.確定目標(biāo)
A.服務(wù)對象的家庭情況
B.服務(wù)對象的心理情況
C.服務(wù)對象的生理情況
D.服務(wù)對象的社會情況
最新試題
社會工作價值觀在實(shí)務(wù)中的作用體現(xiàn)為（）。
社會工作者價值悖論體現(xiàn)在以下哪些領(lǐng)域（）。
社會達(dá)爾文主義通過（）原理解釋貧窮現(xiàn)象，強(qiáng)調(diào)貧窮源于個人而非社會，認(rèn)為貧窮與個人自身有關(guān)且多源于懶惰。
埃里克森認(rèn)為，人類需要與人生任務(wù)緊密相關(guān)，如果任務(wù)沒有完成，他們就會面臨危機(jī)，根據(jù)該理論，人生的任務(wù)包含哪些？（）
根據(jù)皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論，12歲以上屬于（）。
下面不屬于社會對個體直接影響方式的是（）。
實(shí)證主義強(qiáng)調(diào)（）。
近四十年來，社會工作不斷反思自己的哲理基礎(chǔ)，逐步形成的理論范式有（）。
社會工作中的人類需要具有（）的特性。旨在彌補(bǔ)弱勢人士在發(fā)展過程中面臨的短缺，提供經(jīng)濟(jì)市場中需求沒有滿足的部分。
根據(jù)階段性需要學(xué)說，不同的年齡段，人類的普遍需要有所不同，在青少年時期，（）是普遍需要。