問(wèn)答題中學(xué)教師德育能力至少包括哪些內(nèi)容?

您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

最新試題

中學(xué)生心理減壓的基本方法包括()。①破冰,融洽氣氛、建立關(guān)系②認(rèn)知調(diào)節(jié)③建立自信④價(jià)值澄清⑤促進(jìn)溝通⑥想象與放松⑦其它

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師角色偏離表現(xiàn)為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“壓力的警覺(jué)階段”的特點(diǎn)是發(fā)現(xiàn)了事件并引起警覺(jué),同時(shí)準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。

題型:判斷題

基于核心素養(yǎng)的評(píng)價(jià)要關(guān)注思維品質(zhì)、考查思維過(guò)程。

題型:判斷題

“地理課堂小組合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)研究”應(yīng)圍繞預(yù)設(shè)和完善()開(kāi)展研究。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

壓力源可以分為()。①預(yù)期壓力②情境壓力③慢性壓力④殘留壓力

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師將學(xué)生作為平等的公民來(lái)對(duì)待,并且賦予學(xué)生與教師平等對(duì)話(huà)的權(quán)利,師生之間的平等就基本實(shí)現(xiàn)了。

題型:判斷題

依教育的本性來(lái)說(shuō),教師的最大成就是通過(guò)自己的教育活動(dòng)看到學(xué)生的心靈生長(zhǎng)和人格進(jìn)步,獲得職業(yè)尊嚴(yán)感和歸宿感。

題型:判斷題

下列解釋不正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

一般情況下,小課題研究可以不用查閱文獻(xiàn)和參考他人做法。

題型:判斷題