A、托馬斯-切斯
B、布雷澤爾頓
C、巴斯
D、卡根
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A、過(guò)度規(guī)則化
B、規(guī)則擴(kuò)大化
C、自定規(guī)則
D、泛規(guī)則化
E、無(wú)規(guī)則化
A、10~14個(gè)月
B、14~18個(gè)月
C、19~21個(gè)月
D、18~24個(gè)月
A、8個(gè)月
B、9個(gè)月
C、10個(gè)月
D、10~14個(gè)月
A、目的性、約定性和指代性
B、目的性、約定性和概括性
C、抽象性、概括性和指代性
D、抽象性、約定性和指代性
A、0~3個(gè)月
B、3~6個(gè)月
C、0~6個(gè)月
D、0~12個(gè)月
最新試題
幼兒背完兒歌就開始學(xué)認(rèn)數(shù)字,很容易導(dǎo)致兩個(gè)活動(dòng)記憶效果都差,可以解釋這種現(xiàn)象的遺忘理論是()
李白在《望廬山瀑布》中對(duì)瀑布“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的描寫屬于哪種想象加工方式?()
嬰兒依戀建立依靠的最主要的感覺是()
以下哪項(xiàng)不是第二信號(hào)系統(tǒng)的體現(xiàn)()
在學(xué)前兒童思維工具的發(fā)展變化中,動(dòng)作的作用是()
兒童喜愛什么、依戀什么、厭惡什么、害怕什么都是()的結(jié)果。
在實(shí)踐活動(dòng)中,為實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)、完成某項(xiàng)任務(wù)所進(jìn)行的想象都屬于有意想象。
以下哪項(xiàng)不符合研究學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)倫理性原則的要求()
小明主動(dòng)打掃衛(wèi)生,老師在全班面前夸獎(jiǎng)了小明的行為,這是()
以下空間方位知覺中獲得最晚的是()