判斷題教育促進兒童心理發(fā)展的中間環(huán)節(jié)是兒童對教育內(nèi)容的領(lǐng)會和掌握。
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5.單項選擇題由于社會和教育條件在兒童身上所起的作用不盡相同，因而在兒童心理發(fā)展的過程和速度上，彼此之間可以有一定的差距，這就是所謂的（）
A.穩(wěn)定性
B.可變性
C.階段性
D.持續(xù)性
最新試題
學(xué)前兒童主要使用的是（）
題型：單項選擇題
李白在《望廬山瀑布》中對瀑布“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的描寫屬于哪種想象加工方式？（）
題型：單項選擇題
兒童喜愛什么、依戀什么、厭惡什么、害怕什么都是（）的結(jié)果。
題型：單項選擇題
以下空間方位知覺中獲得最晚的是（）
題型：單項選擇題
小朋友喜歡主動地幫媽媽干家務(wù)活，這是哪個階段的發(fā)展任務(wù)（）
題型：單項選擇題
幼兒持續(xù)注意一個知覺對象的時間比較短，這體現(xiàn)了他們（）的局限性。
題型：單項選擇題
畫人物時，有幼兒在時會把頭畫的很大，或者胳膊畫的很長，這主要說明（）。
題型：單項選擇題
（）的幼兒能夠點數(shù)后說出物體總數(shù)，具備了數(shù)群概念，能認(rèn)識第幾和前后順序，能按數(shù)取物，能應(yīng)用實物進行數(shù)的組成和分解開始做簡單的實物運算。
題型：單項選擇題
無意想象需要意志努力，意識水平比較高。
題型：判斷題
班杜拉提出的觀察學(xué)習(xí)中體現(xiàn)的是（）
題型：單項選擇題