A、課堂討論
B、角色扮演
C、競爭
D、協(xié)同
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A、指導學習的課件
B、檢測學習效果的課件
C、單純課后練習的課件
D、助教型演示課件
A、相對評價
B、形成性評價
C、定量評價
D、診斷性評價
A.掛圖、磁帶、錄像機
B.電視、電影、實物模型
C.磁帶、動畫片、實驗器材
D.電子圖書、網絡視頻、多媒體課件
A、注重學生表達的評價
B、能在教學在對不同教學資源進行有效的管理
C、讓學生小組合作學習探究什么是長方形
D、利用信息技術發(fā)展教師個人專業(yè)素養(yǎng)
A、自主學習教學策略
B、合作式教學策略
C、支架式
D、拋錨式
最新試題
通常會議用話筒的指向性應選擇（）
電視攝像時，為了要表現(xiàn)某一龐大實驗裝置的完整結構，我們應該采用的拍攝景別是（）
從“技術是元器件、裝置，屬于物質的東西，是實現(xiàn)目的的手段或技藝，屬于心智或思想，對實用工藝的研究，屬于實踐智慧”出發(fā)，我們得出了“從單純的硬件到解決問題的具體方法與策略，以及在改造世界的過程中形成的有系統(tǒng)的知識，都可以稱之為技術"的結論。這里使用了（）的方法。
光學媒體主要是指借助于光學成像原理來傳遞（）的一類教學媒體。
電視教材的設計原則有（）、優(yōu)化原則、主體原則和經濟原則。
上個世紀60年代，教育與心理學家將行為科學中任務分析、行為目標、標準參照評價和形成性評價的概念與方法有機結合，提出了早期的“系統(tǒng)的設計教學”模型，當時稱之為（）或系統(tǒng)開發(fā)。
一般說來，在波形音頻采集時，（）越高，聲音的失真越小。
1950-1960年，我國的電化教育經歷了第一次興衰。
一般認為，教育技術形成于（），是第二次產業(yè)革命的產物。
畫面由整體引向局部，用于突出重點的鏡頭運動稱為（）