A、依法原則
B、效益原則
C、保密原則
D、靈活性原則
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A、規(guī)范
B、系統(tǒng)
C、連續(xù)
D、可比
A、掌握重點稅源情況,有利于編制和分配稅收計劃
B、在進行計劃執(zhí)行情況分析時,有利于抓住主要矛盾,發(fā)現(xiàn)和解決組織收入中的主要問題
C、有利于隨時掌握經(jīng)濟稅源的發(fā)展變化動態(tài),為科學、準確地進行稅收預測提供依據(jù)
A、反映重大經(jīng)濟、稅收政策變化對稅收的影響
B、反映國民經(jīng)濟運行變化對稅收的影響
C、反映征收管理工作和組織收入措施對稅收的影響
D、反映重點稅源的發(fā)展變化對稅收的影響
E、反映潛在稅源的發(fā)展變化對稅收的影響
F、反映突發(fā)事件對稅源的影響
A、重點稅種
B、重點稅源
C、重點因素
D、重點地區(qū)
A、縱向比較分析
B、橫向比較分析
C、數(shù)據(jù)邏輯關系稽核
D、綜合分析
最新試題
用最小二乘法估計線性回歸方程,對數(shù)據(jù)沒有要求。
研究假設與虛無假設是窮盡且互斥的。()
財政收入是指在一定時期(通常為一年)內(nèi)政府通過財政各環(huán)節(jié)向國民經(jīng)濟各部門、單位和個人籌集資金的總稱。()
以下哪些變量間關系可能是虛假相關()
“性別”與“教育獲得”可以互為調(diào)節(jié)變量。
現(xiàn)代生活中,教育被視為是貫穿一個人終身的活動,在此意義上,教育可以按以下()進行區(qū)分。
可以用來反映居民消費總量的指標是()。
經(jīng)濟活動人口是按實際或者可能參加社會經(jīng)濟活動來定義的,因此將處于()等剔除在外。
如果兩個變量統(tǒng)計相關,則它們一定是因果關系。
如果遺漏的變量與其他解釋變量不相關,也會引起內(nèi)生性問題。