A、撰寫(xiě)經(jīng)濟(jì)稅源調(diào)查報(bào)告
B、整理分析資料
C、搜集資料
D、擬定調(diào)查提綱
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、每月
B、每旬
C、每季
D、每天
A、指令性
B、指導(dǎo)性
C、計(jì)劃性
D、政策性
A、確定預(yù)測(cè)目的
B、收集整理資料
C、建立預(yù)測(cè)模式
D、確定預(yù)測(cè)方法
A、分配落實(shí)
B、稅源調(diào)查
C、檢查考核
D、分析預(yù)測(cè)
A、分配落實(shí)
B、計(jì)劃編制
C、檢查考核
D、分析和預(yù)測(cè)
最新試題
如果遺漏的變量與其他解釋變量不相關(guān)，也會(huì)引起內(nèi)生性問(wèn)題。
“性別”與“教育獲得”可以互為調(diào)節(jié)變量。
以下能夠改變一國(guó)的人口數(shù)量和構(gòu)成人口的社會(huì)遷移的是（）。
如果加入中介變量后，自變量對(duì)應(yīng)變量的直接效應(yīng)不存在了，所有的效應(yīng)都是通過(guò)中介變量實(shí)現(xiàn)的，則說(shuō)明自變量與因變量之間是虛假相關(guān)關(guān)系。
居民受教育情況主要從（）等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。
按照中國(guó)現(xiàn)行的財(cái)政體制，財(cái)政收入管理以預(yù)算內(nèi)收入為主體，預(yù)算外收入是預(yù)算內(nèi)收入的補(bǔ)充。（）
經(jīng)濟(jì)活動(dòng)參與率是指經(jīng)濟(jì)活動(dòng)人口在所在的總體中所占有的比例，具體計(jì)算時(shí)可以有兩種計(jì)算口徑，包括（）。
描述國(guó)民教育水平和國(guó)民素質(zhì)的基本指標(biāo)是（）。
財(cái)政收入是指在一定時(shí)期（通常為一年）內(nèi)政府通過(guò)財(cái)政各環(huán)節(jié)向國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門(mén)、單位和個(gè)人籌集資金的總稱。（）
現(xiàn)代生活中，教育被視為是貫穿一個(gè)人終身的活動(dòng)，在此意義上，教育可以按以下（）進(jìn)行區(qū)分。